Супер учитель как пишется - Napishi.top - правописание и грамматика

Данное слово является прилагательным, а употребляется в значении «высшая степень». Со значением слова всё стало понятно. А возникнут ли вопросы при написании слова? Я думаю, что да. Поэтому, давайте разберёмся.

Как же правильно пишется: «супер» или «суперр»?

Согласно орфографической норме русского языка изучаемое слово пишется, как в первом варианте:

СУПЕР

Почему напишем одну букву «р»?

Следует отметить, что слово «супер» пришло в наш язык от латинского слова «super».

В латинском языке употребляется одна согласная буква «р».

При переходе в русский язык норма написания слова не изменилась.

Поэтому мы и напишем слово с одной согласной «р».

Синонимы к слову:

Класс
Отпад
Великолепно

Примеры предложений с данным словом:

Ты выглядишь сногсшибательно, а твои новые джинсы просто супер.
Фильм, который мы с парнем посмотрели в кинотеатре, был супер.
Я искренне верю, что моя жизнь пройдёт под девизом «всё супер».

Определение и разбор слова

Данное слово является существительным, которое употребляется в значении “работник учебного заведения, ведущий занятия по какому-либо предмету”.

Несмотря на частое употребление этого слова, при написании возникают сложности.

Давайте с этим разберёмся.

Существует два варианта правописания анализируемого слова:

“преподаватель”, где в третьем слоге пишется гласная буква “а”,
“преподователь”, где в третьем слоге пишется гласная буква “о”.

Как правильно пишется: “преподаватель” или “преподователь”?

Согласно орфографической норме русского языка правильным является первый вариант:

преподаватель

В данном слове нас интересует безударная гласная “а” третьего слога.

Отметим, что слово “преподаватель” образовано от глагола “преподавать”.

Глагол “преподавать” является словарным словом, поэтому написание производного существительного также стоит запомнить.

Если углубимся в этимологию, то узнаем, что глагол “преподавать” образован от глагола “давать/дать” при помощи приставок “пре-” и “-по-“. Со временем морфемная единица слова изменилась и приставки входят в состав корня, но нормы правописания сохранилось.

Примеры для закрепления

Наш преподаватель всем успевает уделить время.
Это лучший преподаватель нашего ВУЗа.
Нам в школу нужен новый преподаватель.

Слово учитель в современном русском языке имеет два значения. Первое из них — специалист, имеющий педагогическое образование и преподающий в школе какой-либо предмет; второе – человек, обладающий высоким авторитетом в определенной области знаний или профессиональной деятельности, идейный наставник.

В зависимости от значения слова, множественное число существительного учитель может иметь форму учителя или учители.

Слово учитель в первом значении относится к существительным, обозначающим лицо по профессиональному признаку. В соответствии с современными орфографическими нормами в таких существительных мужского рода продуктивно образование форм множественного числа с окончанием –а (я):

учитель – учителя; доктор – доктора; фельдшер – фельдшера; мастер – мастера.

В значении «авторитетный человек, имеющий своих последователей», слово учитель входит в число существительных с отвлеченным значением, обозначающих личные качества. Большинство из них образует множественное число при помощи окончания –ы (-и):

учитель – учители; вдохновитель – вдохновители; созидатель – созидатели; пастырь – пастыри.

Правописание окончаний во множественном числе имени существительного учитель следует соотносить со значением слова, которое проявляется в конкретном смысловом окружении, то есть, в предложении:

Формы множественного числа существительного учитель
Учителя ( окончание –я)	Учители (окончание –и)
Учителя обсудили возникшую проблему на педагогическом совете.На торжественную встречу были приглашены учителя всех общеобразовательных школ города.	Мои учители – русские писатели; благодаря им я научился понимать цену слова.Выбери в учители природу: она совершенна и может дать ответ на любой вопрос.

TheDifference.ru дает следующие рекомендации по правописанию окончаний в существительных учители и учителя:

Написание –я или –и в окончании множественного числа существительного учитель зависит от его лексического значения.
Существительное учитель со значением «преподаватель школьного предмета» во множественном числе имеет окончание –я.
Если слово учитель обладает значением «наставник, идейный руководитель», во множественном числе оно пишется с окончанием –и: учители.

Безошибочное написание существительного – «преподаватель» или «преподователь» – определяется орфограммой № 1.

Как пишется правильно: «преподаватель» или «преподователь»?

Пишется с «а» в третьем слоге – преподаватель.

Какое правило применяется?

«Преподаватель» – нарицательное имя существительное, употребляемое в значении – «учитель; работник учебного заведения, занимающийся преподаванием какого-либо предмета». Слово имеет славянские корни, происходит от древнерусского глагола «дать, давать». Образовано префиксально-суффиксальным способом от – «подавать».

Написание безударной «а» в корне можно проверить, руководствуясь названной выше орфограммой. В ней сказано: если гласная в корне безударная и произносится невнятно, её следует проверить, изменив словоформу или подобрав однокоренное проверочное слово, в котором проверяемая буква будет находиться по ударением.

Проверить написание интересующего нас существительного можно глаголами «дать», «преподать». В них «а» находится в сильной позиции, произносится отчетливо. Следовательно, пишем – преподаватель.

Примеры предложений

Преподаватель иностранного языка поставил мне оценку «отлично».

В нашем вузе более ста преподавателей.

Как неправильно писать

Не следует писать – преподователь, приподаватель, препадаватель.

Как правильно пишется, преподаватель или преподователь

Почему?

Какое проверочное слово

7 ответов:

18

0

Сомнения в данном случае возникают по той причине, что проверяемая гласная в корне слова безударная.

Чтобы выяснить, какая именно буква, «а» или «о» является правильной, необходимо найти проверочное слово, в котором на сомнительную букву будет падать ударение.

Например, таковыми могут быть преподАл или преподАм.

Теперь становится ясно, что единственно верное написание: преподаватель.

Все остальные варианты — преподователь, препадаватель, препадователь, а также приподаватель будут неверными.

6

0

Проверочное слово к слову «преподаватель» необходимо потому, что ударение падает на гласный «а» суффикса:

препода-вА-тель_ — корень/суффикс/суффи<wbr />кс/окончание.

По этой причине в корне слова все гласные являются безударными и доставят сомнение в их написании:

Как правильно пишется слово «преподователь» или «преподаватель»?

Выясним это, подобрав проверочное слово, в котором ударным станет сомнительный гласный:

Преподатель — это тот, кто преподает научные знания.

ПреподАть — это проверочное слово, которое укажет написание буквы «а» в корне.

Остальные гласные являются непроверяемыми, хотя если обратится к происхождению слова, то элементы пре- и по- — это бывшие приставки, которые срослись с корнем.

1

0

Чтобы выяснить какая гласная в данном слове пишется после «д», необходимо подобрать такое проверочное слово, где эта гласная была бы под ударением. Подойдет слово «преподАть». В нем мы отчетливо слышим, что после «д» пишется «а». Таким образом, в слове «преподаватель» пишем «а» после «д». Например: хороший преподаватель, наш преподаватель.

1

0

В написании данного слова появляется затруднение в связи с тем, что в корне находится безударная гласная. Для того чтобы написать правильно нам необходимо подобрать проверочные слово, в котором ударение будет падать на проверяемую гласную. Проверим так: преподАть. Значит правильно: преподаватель.

0

0

В проверочном слове ударение должно быть на проверяемую гласную.

ПреподАватель, потому что проверочное слово- преподАть, ударение на «а», пишется а.

0

0

Верным вариантом из двух при написании, должен быть вариант и слово «преподаватель». Проверить его мы можем подобрать однокоренное слово, где гласная «а», была бы под ударением и этим проверочным словом, будет слово — «преподать».

0

0

Здесь можно основываться на логике постепенного образования слов в русском языке: дать — подать- преподАть и только потом на основе последнего появилось родственное и однокоренное с последним слово — преподавать», проверка ударением.

Читайте также

Правильный ответ будет»порежьте»и «нарежьте». Более употребимое слово в русском языке,конечно же «нарежьте».Будет писаться с мягким знаком,потому что эти глаголы стоят в повелительном наклонении,перед -ся-(«образумься»)мягкий знак сохраняется.

Вот словообразовательная цепочка, которая поможет разобраться, как же писать заданное слово:

варить => с/варить => сваренный.

От бесприставочного глагола варить несовершенного вида образован глагол с приставкой сварить совершенного вида, от которого может быть и отглагольное прилагательное, и причастие (страдательное). Они различаются только по смыслу, а для этого требуется посмотреть на предложение с этим словом.

Однако в данном конкретном случае сразу можно сказать, что принадлежность к той или другой из указанных частей речи не влияет на написание этого слова.

Почему? Да потому, что слово заданное образовано от переходного глагола с приставкой. Оно само имеет приставку, а этого уже вполне достаточно, чтобы написать его с удвоенным н в суффиксе — сваренный

Когда ребята пришли с озера, их уже ожидал прохладный, сваренный заботливой бабулей ароматный компот.

Правильно писать именно раздельно, «не скучно» потому как в русском языке есть отдельное слово «скучно» которое является частью речи предикативом и конечно отрицательная частица «не», например можно сказать «мне сегодня не скучно, потому что пришли друзья».

Правильным является первый вариант: «разбавьте». А всё потому, что в глаголах в форме повелительного наклонения, оканчивающихся на согласный, после этого согласного должен стоять мягкий знак, сохраняющийся также перед -те и -ся. Исключение — ляг/лягте.

Можно было бы предположить, что в сочетании «не весть что» использовано существительное «весть» (сообщение, известие). Тогда отрицательную частицу «не» пишем раздельно, если в предложении будет иметься или подразумеваться противопоставление.

Но такое сочетание «не весть что», с сущ. «весть», практически не встречается; сложно построить грамматически правильное предложение именно с таким сочетанием.

<hr />

«Весть» может являться старой формой 3-го лица ед. ч. глагола ведать. Тогда отрицательную частицу «не» с глаголом «весть» пишем раздельно.

Сочетание «не весть что» с глаголом «весть» можно употребить, если использовать запятую, а слово «что» будет союзом:

Не весть, что делает. (Иначе: Не ведает, что делает).

<hr />

А вот «неве́сть» – это уже наречие и обычно употребляется со словами: кто, что, какой, когда, куда, где, почему и т. п.

Означает:

Наречие «неве́сть» пишется с «не» слитно в сочетании с местоимениями и местоименными наречиями:

невесть что, невесть кто, невесть где, невесть когда, невесть зачем и т. п.

Источник

Как писать формант «супер» в препозиции? Согласно правилу, слитно, конечно, но наши российские пользователи в Сети это правило явно игнорируют, предпочитая раздельное или дефисное написание. Возможно, они не заглядывают в словари, а может быть, им так кажется правильнее. Какой-никакой, а глас народа.

Супер — трудное слово. С одной стороны, оно неплохо освоилось в языке и приобрело (пока в разговорной речи) функции существительного, прилагательного, наречия, с другой — оно многозначно, используется для высокой оценки качества, величины, а также верхнего расположения. Русская приставка СВЕРХ, которая всегда пишется слитно, таких возможностей не имеет, и поэтому неудивительно такое разнообразие письма для «супер».

Особенно часто слово «супер» используется для эмоционально-субъективной авторской оценки качества существительных и прилагательных, и такие слова сложно найти в словаре (пишут их через дефис или раздельно), например: супер-профессионал, супер-мультик, супер-хит, супер-хороший, супер-приобретение, супер-качество, супер-талант, супер-квартира, супер-режиссер, супер-красивый, супер-цивилизованный.

Кроме того, существуют частные варианты, требующие пояснения: супер-Марс (в астрономии), супер-Эго, супер-мега-адекватный, супер-перестраховщики-вредители.

Так можно ли утверждать, что СУПЕР [от лат. super — над, выше] — это первая часть сложных слов, которая пишется всегда слитно, или правило было изменено и дополнено?

Источник

Неправильное написание приставки супер- со словами — одна из самых частых ошибок в текстах. Кто-то пишет слитно там, где нужно через дефис, кто-то пишет через дефис там, где нужно слитно, ну а кто-то вообще не в курсе, что в некоторых словах супер/ пишется через Ъ. Разберем сегодня 3 важных правила, чтобы больше не ошибаться.

По правилам русского языка, иностранная приставка супер- пишется со словами слитно. Всегда. Ну, кроме исключений, куда же без них ;). Об этом поговорим дальше.

В случае, когда вторая часть слова включает дефис, правильным будет написание с двумя дефисами. Также через дефис пишется слово супер-эго. Но оно не подчиняется общему правилу, это слово-исключение.

Приставка супер- пишется через твердый знак, если слово начинается с йотированной гласной. Это гласные, обозначающие два звука, один из которых – это [й]. Хорошо, что таких всего четыре: е – [йэ], ё – [йо], ю – [йу], я – [йа].

Надеемся, вы заметили, что нигде нет правила, что приставка супер- пишется со словами раздельно. И правильно, потому что такого правила нет. Надеемся, теперь вы будете писать грамотно!

*Статья создавалась на базе статьи В.М. Пахомова, кандидата филологических наук и главного редактора портала «Грамота.ру»

Карина Ахметгалиева

Окончила Финансовый Университет только для того, чтобы понять, что я 100% гуманитарий. Занимаюсь копирайтингом, обожаю путешествия, Испанию, знакомства с новыми людьми и различные авантюры. Мир слишком большой и интересный, чтобы стоять на месте! Книги – моя страсть с детства. Мечтаю собрать собственную домашнюю библиотеку, где буду кайфовать от запаха книжных страниц.

Источник

Всего найдено: 70

Скажите, как пишутся слова, состоящие из аббревиатур, к которым с одной или с обеих сторон присоединяются другие слова, через дефис? Например: анти-РСЗО-защита, супер-ПК-антивирус, псевдо-НАТО, квази-СО, ДНК-тест, ПВО-система.