Ничем не жертвовал как пишется

Как правильно пишется «ничем не жертвуя»?

УМК под редакцией Т. А. Ладыженской, 6 класс.

Проверить правописание любого слова

Рассматривая правильное написание «ничем» или «ни чем», обязательно изучите контекст, в котором находятся эти структурные компоненты. Оба варианта встречаются в устной и письменной речи и являются довольно распространенными в русском языке. Однако нужно быть предельно осторожными при употреблении той или иной конструкции.

Слитно или раздельно?

Орфографических ошибок не будет, если вы напишите в одном предложении «ничем», а в другом – «ни чем».

Русская речь предусматривает оба варианта.

При этом необходимо обращать внимание на то, какой смысл будет иметь сообщение, и какую часть речи вы используете.

Слитное написание «ничем»

Когда же будем «ничем» писать слитно? Существует единственно верный способ распознавания правильного написания лексемы.

Если это слово выступает отрицательным местоимением и употреблено в творительном падеже («Кем?», «Чем?»). Исходная форма – «ничто» (именительный падеж – «Кто?», «Что?»). Также от глагола вы можете поставить вопрос «чем?». Здесь «ни» является приставкой, и поэтому слово пишется слитно.

Ударение падает на второй слог. /Меня ничем не напугать./

Примеры предложений

1. Ничем особым он не был привлекателен, кроме умения рассказывать истории.
2. Лариса ничем не увлекалась, так как ей было не интересно.
3. Больному уже ничем нельзя было помочь.
4. Копия картины ничем не отличалась от оригинала.
5. Его ничем уже не удивишь.
6. Обучение в новой школе ничем не отличалось от предыдущего.
7. Этот алмаз, на первый взгляд, ничем не отличался от других драгоценных камней.

В каких случаях пишут раздельно «ни чем»

Когда же «ни чем» будем писать раздельно? Здесь нужно запомнить следующий алгоритм.

В такой конструкции мы имеем отрицательную частицу «ни» и относительное местоимение «чем» в творительном падеже. Начальная форма − «что» (именительный падеж). Так же эта форма часто встречается в предложениях, где есть однородные члены предложения или другие слова с частицей «ни».

Такое сочетание употребляется в сложноподчиненных предложениях. /Ваня не знал, ни чем заняться, ни к кому пойти погулять. Ни песнями, ни рассказами, ни чем другим он нас не порадовал./

Примеры предложений

1. Учитель не знал, ни как его увлечь, ни чем заинтересовать.
2. Директор предприятия не мог себе представить, ни где брать деньги, ни чем платить зарплату сотрудникам.

Морфемный разбор слова «ничем»

Морфемный анализ или разбор по составу начинаем с выделения окончания и основы слова. Мы знаем, что «ничем» − это местоимение, которое относится к изменяемым частям речи. Просклоняем его за падежами: ничто, ничего, ничему, ничем. Окончанием будет та часть слова, которая изменяется. Корень − одинаковая часть однокоренных слов: ничем, чему, ничего, ничегошеньки. Приставка находится перед корнем. Основа – это слово без окончания. Суффиксов в слове нет.

ничем

1. Окончание – ем (1).
2. Основа – нич (1).
3. Корень – ч (1).
4. Приставка – ни (1).
5. Суффиксы — (0).

Синонимы слова «ничем»

Синонимы – это слова, разные по звучанию, но близкие по лексическому значению. Они делают нашу устную и письменную речь ярче и богаче, помогают избавиться от тавтологии и лексических ошибок. Их широкое использование поможет разнообразить ваши высказывания. Словарь синонимов русского языка предлагает 117 вариантов замены слова «ничем». Вот только некоторые из них: вовсе, ничуть, нисколько, ни в какой степени, ровно ничем, ни граммулечки. Сравним:

1. Игорь ничем не выдавал своего присутствия в этом зале.
2. Игорь ни в какой степени не выдавал своего присутствия в этом зале.

Неправильное написание слов «ничем» и «ни чем»

В предложениях можно встретить неправильное написание слов «ничем» и «ни чем». Это такие варианты, как «нечем», «ни-чем», «не-чем».

Внимательно определяйте смысловую нагрузку ваших предложений и вчитывайтесь в контекст, тогда вы никогда не будете задаваться вопросом: «Какой вариант правильный: «ничем» или «ни чем»?».

Отрицательные и относительные местоимения

Что можно заметить примечательного, разбирая правописание этих слов? А то, что они выражены одной и той же частью речи, которая находится в разной форме. Если научиться их отличать, то не составит особого труда определить, как пишется «ничем» — слитно или раздельно. Сделать это можно по вопросу, задав его от главного слова к местоимению или посмотрев на смысл, который несет в себе член предложения.

«Ничем» — обычно выступает в роли отрицательного местоимения, находящегося в творительном падеже. То есть основная форма слова — «ничто». К этому члену предложения можно задать вопрос «чем?» от сказуемого или другого глагола. В итоге получается простой и короткий ответ — «ничем». То есть это местоимение не зря является отрицательным. Если задать к нему вопрос, то в любом случае получится отрицательный ответ. Однако стоит понимать, что местоимение должно в обязательном порядке находиться в творительном падеже, иначе правило не сработает.

«Ни чем» является сочетанием слова «чем» с частицей «ни». Так же как и в предыдущем случае, местоимение находится в творительном падеже, однако основная его форма является совершенно другой — «что» (именительный падеж).

Отличить относительное местоимение от отрицательного с помощью вопроса не удастся. Зато эта часть речи часто выступает в предложении вместе со словом «ни кем» или с другими однородными местоимениями. Значение местоимения является не отрицательным, а, скорее, пояснительным.

Слитное и раздельное правописание

Чтобы понять, как правильно обосновать употребление «ничем» или «не чем», нужно вспомнить основное правило, которое говорит о правописании местоимений с приставками «не» и «ни». Однако важно помнить, что существуют не только местоимения, но и местоименные наречия, которые всегда пишутся слитно: «никак», «ниоткуда», «никогда», «негде», «неоткуда», «незачем», «некуда».

Что касается слитного написания местоимений, то оно применяется во всех случаях, кроме тех, когда частица и само слово разделяется предлогом или другим словом: «ни у кого», «не в чем», «ни в каком», «ни с кем» и так далее. Вот небольшой пример в предложении, чтобы было более понятно: «Я был ни в чем не виноват, но ни у кого из нас не было доказательств». Если убрать предлог из предложения, то его смысловая нагрузка будет попросту нарушена, поэтому словосочетание должно писаться в 3 слова.

То же самое касается и довольно распространенной фразы: «Ни с чем не сравнимый человек». Однако многие начинают путаться в правилах, поскольку в предложении также присутствует причастие с частицей «не».

Стоит понимать, что для правильного написания слов необходимо уделять особое значение синтаксическому разбору предложения. Ведь довольно часто люди путают однородные частицы с теми, которые совершенно не относятся к главной конструкции: «Я ничем не был удивлен и мне никто не мог помочь». Данное предложение является сложным, поэтому ни о какой однородности частиц не может быть и речи. Вот только об этом получается догадаться только тогда, когда человек находит главные члены. До этого момента может казаться, что частицы «ни» — однородные и их следует писать раздельно, как и сказано в правиле.

Употребление «ни чем» и «ничем»

Также можно попробовать связать правописание этого слова со смыслом, которое оно несет. Это позволит интуитивно понять, как именно следует написать местоимение в данном предложении. К примеру, «ни чем» обычно является при перечислениях в предложении и выступает в роли однородного члена, например, вместе с существительными: «Я не мог помочь ему ни деньгами, ни советом, ни чем другим». То есть когда предложение имеет примерно такой смысл, то следует писать слово раздельно от частицы.

А вот «ничем» обычно должно что-то отрицать в предложении, а однородные члены, как правило, отсутствуют: «Я учился всего лишь в третьем классе, поэтому ничем не мог помочь этому человеку». Можно сказать, что весь смысл предложения сконцентрирован на одном слове — «ничем». Если прочитать его с выражением, то оно обязательно будет идти под ударением. Однако не стоит путать это слово с «нечем», в котором приставка находится под ударением: «Мне нечем тебе помочь».

Также стоит отметить, что слово «ничем» обычно выступает в роли наречия, поэтому важно всматриваться в контекст предложения: «В помещении ничем не пахло». Основной смысл конструкции заключается в том, что в комнате не просто не пахло, а не пахло «ничем». Если убрать данное слово, то значение предложения немного изменится: «В комнате не пахло». Так что это дополнение является крайне важным.

Ошибки с однородными частицами

Многие совершают ошибки в правописании предложений, где между некоторыми однородными членами и частицами стоит предлог. Из-за этой особенности разум попросту не воспринимает слова в роли однородных и человек попросту пишет «ничем», хотя построение предложения говорит об обратном:

• Я не знал практически ничего — ни как красить, ни когда красить, ни чем красить.
• Я не понимал, ни как помешать плов в большом казане, ни чем его помешать.
• Мне не было понятно ни как построить дом, ни как посадить дерево, ни чем вспахивать землю.

В основном, привычно видеть предложения с конструкцией «ни кем, ни чем». Однако предложения не будут отличаться правописанием, если главное местоимение и частица разделены каким-нибудь предлогом или входят в состав какого-либо оборота. Такие члены предложения все еще остаются однородными, поэтому писать в предложении «ничем» слитно нельзя.

За исключением тех случаев, когда оно не входит в состав конструкции: «Я не был уверен ни в том, кем является этот человек, ни как его распросить об этом, поэтому ничем ему не мог помочь». Поэтому важно разбирать предложение по составу и не пытаться осложнить конструкцию во время написания сочинений.

«Не» и «ни» с местоимениями

Довольно часто ученики совершают одну и ту же ошибку — в отрицательных местоимениях они путаются, как их правильно писать — с приставкой «не» или «ни». И правило слитного и раздельного правописания здесь никак не поможет, ведь все зависит не от наличия предлога между частицей и местоимением, а от ударения, которое присутствует в предложении. Поэтому следует учитывать данный момент и помнить важные правила правописания.

Местоимения с приставкой «ни» пишутся в тех случаях, когда ударение падает на корень слова или его окончание. То есть приставка «ни» должна быть обязательно безударной: «Никто не видел, как мне удалось уйти от погони», «Ничем не примечательная машина стояла у тротуара», «Я пришел на банкет, но не увидел там никого из знакомых». Во всех этих формах находятся местоимения с безударной приставкой, поэтому правильно будет писать слово с «ни».

Чтобы ответить, в каких случаях местоимения употребляются с приставкой «не», необходимо также обратить внимание на ударение в слове: «Дело было вечером, делать было нечего», «Теперь мне некого и нечего терять», «Мне нечем было склеить стенгазету, поэтому я использовал скотч». Во всех этих случаях надо писать приставку «не», поскольку она находится под ударением. Кроме того, в таких предложениях, как правило, интонация идет именно на местоимение, а не на любое другое слова.

Алгоритм действий для проверки

Даже зная правила «не» и «ни» с местоимениями и отрицательными наречиями, можно совершить ошибку. И наоборот, плохо зная, в чем разница слитного и раздельного написания частей речи, некоторые умудряются сдавать тексты без единой ошибки, поскольку интуиция им подсказывает, как написать правильно. Чтобы подкрепить свои знания, необходимо изучить не только отличия правил правописания, но и уметь разобрать предложение по составу. При наличии сомнений рекомендуется следовать определенным шагам:

• Находим главные и второстепенные члены предложения.
• Определяем часть речи, которая вызывает сомнения.
• Задаем вопрос от оглавного слова к зависимому.
• Смотрим на смысловую нагрузку предложения.
• Обращаем внимание на наличие или отсутствие однородных частиц.
• Смотрим на наличие предлогов.

Чтобы заниматься было легче, можно выписать этот алгоритм, дабы он всегда находился перед глазами. Также можно сделать небольшие карточки с правилами, чтобы не забыть важные нюансы.

Даже если ими не удастся воспользоваться, человеческая память устроена таким образом, что в ней остаются важные фрагменты, если они были не просто прочитаны, а записаны. Ну а если вся интересующая информация еще и оформлена крайне интересно, то все факты никогда не будут забыты.

Интересные примеры из литературы

В художественной литературе также можно найти немало предложений, с помощью которых можно изучать правописание местоимений с частицами «не» и «ни». Причем в качестве примера подойдут произведения как русских классиков, так и иностранных писателей. Чтобы сравнить правописание обычных предложений, которые мы уже привыкли употреблять в жизни, и тех фраз, что встречаются в литературе, рекомендуется ознакомиться с несколькими примерами:

• «Я всего лишь в третьем классе, значит это ничем не доказано» — эта фраза принадлежит Джорджу Мартину, он использовал ее в своем произведении «Летящие сквозь ночь». Нетрудно заметить, что во всем предложении смысловое ударение лежит именно на слове «ничем», которое выражено наречием. Также в конструкции не присутствуют предлоги или однородные частицы, поэтому слово пишется слитно. А вот если добавить в предложение фразу «ни кем», то правописание изменится: «Я всего лишь в третьем классе, значит это ни кем и ни чем не доказано». Так что правописание меняется всего лишь от добавления одного нового слова.
• «Ни в чем подобном она раньше не была замечена» — фраза из «Новых начинаний», написанных Э. И. Рапинкиной. Здесь все предельно просто. Между частицей ни и отрицательным местоимением присутствует предлог «в», поэтому необходимо писать конструкцию раздельно.
• «Ничем не примечательный человек» — эта фраза используется в русской литературе настолько часто, что даже нет смысла указывать ее автора, ведь их может быть несколько десятков. Конструкция является довольно необычной и сложной, поскольку здесь присутствует не только отрицательное наречение, но и частица «не», которая пишется раздельно с причастием (имеется зависимое слово).

Также может удивить тот факт, что некоторые писатели могут пренебрегать правилами русского языка и писать «ни чем», даже если рядом нет однородных частиц. Ничего страшного в этом нет. Они могут попросту забыть связать то или иное слово с правилом, а кое-кто просто любит удивлять своих читателей. Однако пренебрегать из-за этого основами не следует. Необходимо постоянно связывать все факты воедино, а также не забывать о нюансах.

Но я вам скажу вообще, папаша, такого геройского духа, истинно древнего мужества российских войск, которое они – оно, – поправился он, – показали или выказали в этой битве 26 числа, нет никаких слов достойных, чтоб их описать… Я вам скажу, папаша (он ударил себя в грудь так же, как ударял себя один рассказывавший при нем генерал, хотя несколько поздно, потому что ударить себя в грудь надо было при слове «российское войско»), – я вам скажу откровенно, что мы, начальники, не только не должны были подгонять солдат или что-нибудь такое, но мы насилу могли удерживать эти, эти… да, мужественные и древние подвиги, – сказал он скороговоркой. – Генерал Барклай де Толли же́ртвовал жизнью своей везде впереди войска, я вам скажу.
— Лев Толстой, Война и мир

— Джо, ты его не можешь понять, ты никогда ничем не же́ртвовал ради любви.
— Даниил Гранин, Зубр. Бегство в Россию

С необычайной легкостью и безусловно ехидничая в душе над отсталыми любителями города Васюки, гроссмейстер же́ртвовал пешки, тяжелые и легкие фигуры направо и налево.
— Илья Ильф, Двенадцать стульев. Золотой теленок

Гастингс не злодей в сердце своем, но, зная тайную политику английского министерства, зная выгоды Ост-Индской компании, же́ртвовал, может быть, собственными благородными чувствами тому предмету, для которого послали его в Индию; тиранствовал, чтобы утвердить там власть англичан, и, стараясь умножать доходы компании, умножил, может быть, и свои – за что, однако ж, министры не предадут его в жертву парламентским говорунам.
— Николай Карамзин, Бедная Лиза

Из городских слухов она узнала о положении Ростовых и о том, как «сын же́ртвовал собой для матери», – так говорили в городе.
— Лев Толстой, Война и мир

На текущей странице размещена информация о том, на какой слог правильно ставить ударение в слове жертвовал. В слове «жертвовал» ударение падает на слог с буквой Е — же́ртвовал.

Надеемся, что теперь у вас не будет вопросов, как пишется слово жертвовал, куда ставить ударение, какое ударение, или где должно стоять ударение в слове жертвовал, чтобы грамотно его произносить.

• систематизировать материал по теме «не с разными частями речи»,
  изученный в 5-9 классах, дополнить объём материала, установленного школьной
  программой;
• сформировать прочный и осознанный навык правописания НЕ с разными
  частями речи;
• продолжать подготовку учащихся к ЕГЭ, отрабатывать навык выполнения
  тестовых заданий

Тип урока: урок систематизации, обобщения и закрепления знаний

Оборудование: таблица «НЕ с разными частями речи», интерактивная доска,
компьютер, раздаточный материал.

(Правописание окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени и
суффиксов причастий прошедшего времени – задание А16 ЕГЭ)

Произносишь, обидевший, преобразуемый, служишь, перекинешь, относишься,
выспишься, заключается, замасленный, видимый, приклеенный, курлычущие (журавли),
увидишься, забудешь, приемлемый, защебечут, удержат, кажущийся, заблудишься,
восстановленный, незабываемый, колышущиеся.

Для успешного выполнения данного задания учащиеся должны:

• определять спряжение глаголов (произносишь – произносить – II спр.
  – пишем И; курлычУщие – курлыкать – I спр. – У)
• видеть гласную инфинитива: обидЕвший – обидЕть
• помнить о «коварной» приставке вы-, которая перетягивает на себя
  ударение (выспишься – спИшь – II спр.)

На слайде слова Дмитрия Лихачёва.

(Не)упускайте случая находить интересное даже там, где вам кажется
(не)интересно. На земле нет (не)интересных мест: есть только
(не)интересующиеся люди, люди, (не)умеющие находить интересное, внутренне
скучные. Надо уметь погружаться в атмосферу того места, куда вас забросила
судьба… (Д. Лихачёв)

Задание:
Прочитайте текст. О чём слова Лихачёва? Как вы понимаете смысл данного
высказывания? Спишите, раскрывая скобки, объясните орфограммы, расскажите
правила орфографии, которыми вы руководствовались. Сформулируйте тему урока.

Работа с таблицей (слайды и раздаточный материал для учащихся)

слайд

Особое внимание учащихся обращаем на следующие моменты:

• наличие слов, указывающих на слитное/раздельное написание не с
  прилагательными и наречиями.

слайд

Самым неоднозначным из пояснительных слов является слово СОВСЕМ. Если
СОВСЕМ=ОЧЕНЬ, то НЕ пишется слитно. Если СОВСЕМ = ВОВСЕ, ОТНЮДЬ, то НЕ пишется
раздельно.

слайд

• противительный союз НО предполагает слитное написание: некрасивая, но
  дорогая игрушка
• Запомни: не кто иной, как; не что иное, как
• Несмотря на, невзирая на – предлоги (а не деепричастия)
• Не путать частицу НЕ с приставкой НЕДО- у глаголов. Приставка «НЕДО-»
  имеет значение «недостаток по сравнению с нормой» Пленные
  недоедали (недостаток по сравнению с нормой), не доел суп (не закончил
  действие), недоглядеть за ребёнком, не доглядеть фильм.

1. Спишите, раскройте скобки (задание на слайде)

2. Установите соответствие между выделенными словами в предложениях и их
характеристикой.

(Ключи: 1-Д, 2-Г, 3-Е, 4-А, 5-Б 6-В)

3. Укажите правильный вариант ответа

Слово пишется слитно

А) Можно ли жить, (не)жертвуя ничем?
Б) Он предпочёл остаться (не)узнанным.
В) Человеку, (не)уверенному в своих силах, трудно победить.
Г) Мне (не)(к)кому обратиться за помощью.

(Ответ – Б)

А) Хлеб в магазине вовсе (не)свежий.
Б) Жизнь в деревне спокойна и (не)тороплива.
В) Ошибки в работе по-прежнему (не)исправлены.
Г) Это была жизнь человека, как будто (не)созданного для счастья.

(Ответ – Б)

А) В его словах (не)было ничего странного.
Б) На мониторе мобильного телефона темнела надпись: «(Не)отвеченный вызов»
В) (Не)которое время я поживу в деревне.
Г) Мужчина (не)доумевающе смотрел на меня.

(Ответ – А)

А) Это (не)придуманная, а происходившая на самом деле история.
Б) Нельзя быть таким (не)собранным.
В) (Не)вежливо так поступать.
Г) В зале раздались (не)годующие крики.

(Ответ – А)

4. В каком ряду (рядах) слова с НЕ следует писать одинаково

А) (не)лишён, вовсе (не)друг, (не)с?кого, (не)который
Б) (не)создан, (не)пой, (не)объятный, (не)фотограф
В) совершенно (не)красивый, (не)причёсанный, (не)взирая на то что, (не)кому
Г) ничуть (не)обиженный, (не)обязан, (не)приспособленный к условиям,
(не)раз.

(Ответ: В– слитно, Г – раздельно)

5. Укажите неправильный вариант написания

1. А) некоторые слова
    Б) неумный мальчик
    В) неуверенный человек
    Г) невидимые миром слёзы

2. А) не что иное как
    Б) не должен
    В) не здоровится
    Г) не сказаны

3. А) не сказав
    Б) не где
    В) не было
    Г) не раз

4. А) далеко несимпатичный
    Б) ненависть
    В) совершенно невесёлый
    Г) некто

(Ответы: 1-Г, 2-В, 3-Б, 4-А)

6. Упражнение на разграничение НЕ и НЕДО-

В описаниях недоставало красок (недостаток по сравнению с нормой). Он нырнул,
но дна не достал (незаконченное действие). Что ж ты, Пётр, свой кусок пирога не
доел. Ночей недосыпала, куска недоедала. Из экипажа «Светлана» недосчитали ста
шестидесяти семи человек. Она не дослушала, отошла прочь.

7. Комментированный диктант

(Не)хорошо прослыть (не)вежею, (не)приятно казаться и выскочкой.
(Не)известности уже (не)было, всё уже было ясно для меня. Вот (не)хотя с ума
свела. Она (не)годовала, (не)навидела тётю. Чистяков, (не)смотря на страшную
усталость, (не)мог сомкнуть глаз. Была придумана совсем (не)интересная игра.
Мы шли по (не)освещённым улицам городка. Принял совсем (не)обдуманное
решение. Лодка приближалась к тому месту, где (не)защищённое от ветра море
кипело и металось во мраке. Один в поле (не)воин. Ещё (не)тронутые краской
осени весело зеленеют высокие стебли трав. Нашли (не)разрушенный, а
совершенно целый шалаш.

8. Самостоятельная работа

Задания даны на карточках или на слайде. Слитно или раздельно? Задания А 18
прошлых лет ЕГЭ [1].

• Обнаружен (не)опознанный летающий объект.
• На столе только (не)допитый стакан сока.
• У самой дороги чернели окнами ещё (не)заселённые дома.
• (Не)сумевший реализовать себя в жизни, Базаров проявляет лучшие качества
  перед лицом смерти.
• Ключи до сих пор (не)найдены.
• Дом у Петровых (не)большой, но очень уютный.
• Тишина была (не)зловещей, а какой-то мягкой, спокойной.
• Князя Андрея раздражал (не)пропускающий к себе в душу холодный взгляд
  Сперанского.
• Марья Гавриловна, (не)ведающая о том, что скрывается под маской Дефоржа,
  идёт на свидание.
• Нового слугу хозяйка (не)взлюбила.
• (Не)благодарный слушатель мешает даже хорошему рассказчику.
• На столе лежала ещё (не)пожаренная рыба.
• Черты лица (не) лишены приятности.
• В этом (не)прореженном лесу молодые деревья растут медленно.

• §58 стр. 175 упражнение 321 (Греков В. Ф. «Пособие для занятий по
  русскому языку в старших классах»)
• Выполнить тест (раздаточный материал)

ЕГЭ: информационные технологии подготовки. Русский язык. Методические
рекомендации./ Авт.-сост. Крашенинникова Л.А., Лукина И.В. – Иркутск: Изд-во
Иркут.гос.пед.ун-та, 2011.