Не исследованный учеными объект как пишется - Napishi.top

Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Как пишется: «не исследованным» или «неисследованным»?

неисследованным фактам

остался неисследованным

не исследованным учёными

не исследованным, а неизвестным

нисколько не исследованным

совершенно не исследованным

не исследованным фактам

остался не исследованным

неисследованным учёными

неисследованным, а неизвестным

нисколько неисследованным

совершенно неисследованным

ниисследованным

не изследованным

не исследаванным

не исследовонным

не исследованым

Правило

Полные причастия можно писать как слитно, так и раздельно с отрицательными частицами. Выбор определяется контекстом. Если в предложении есть противопоставление с союзом «а», зависимые слова, отрицательные наречия (ничуть, нисколько и так далее) или слова, используемые для усиления отрицания (совсем, вовсе, совершенно и другие), пишем конструкцию в два слова: «не исследованным». Если этих факторов нет, а причастие можно заменить синонимом без отрицательной частицы, пишем лексическую единицу слитно: «неисследованным».

Значение слова

Не исследованным – сочетание отрицательной частицы «не» и причастия «исследованный» в форме творительного падежа единственного числа или в форме дательного падежа множественного числа. Исследованный – подвернутый научному исследованию.

Неисследованным – форма творительного падежа единственного числа или форма дательного падежа множественного числа причастия «неисследованный», употребляемого в значении «не подвергнутый исследованию, научному изучению».

Примеры

Неисследованным фактам не место в моей диссертации.
Этот феномен так и остался неисследованным.
Этот предмет был не исследованным, а неизвестным.
Оказалось, не исследованным учёными фактам, не придают значения.
Этот феномен оказался совершенно не исследованным.

Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Источник

Задания

Версия для печати и копирования в MS Word

Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.

1)  (Не)навидевший ложь; (не)выкопан; (не)стройно идут

2)  (Не)исследованная учёными проблема, зал (не)освещён, уже (не)знобит

3)  Сборы (не)долгие; (не)дорытый котлован; (не)написанная, а напечатанная работа

4)  (Не)ряшливо одет; (не)глупый, а умный; (не)должен смиряться.

Спрятать пояснение

Пояснение.

Не исследованная учёными проблема (НЕ с полным причастием пишется раздельно, потому что есть зависимое слово), зал не освещён (с кратким причастием НЕ пишется раздельно), уже не знобит (НЕ с глаголом пишется раздельно).

Спрятать критерии

Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания	Баллы
Правильный выбор ряда слов
Правильно выписан ряд слов	1
Неправильно выписан ряд слов. ИЛИ Ряд слов не выписан	0
Объяснение условия выбора раздельного написания
Дан правильный ответ	3
Допущена одна ошибка	2
Допущено две ошибки	1
Допущено три ошибки. ИЛИ Ответ не дан	0
Максимальный балл	4

Источник

Лучший ответ

Lisa АлиSа

Просветленный

(36258)

13 лет назад

если это определение, то пишется слитно: неисследованная земля, а если говорят: еще не исследованная земля, то раздельно

Остальные ответы

Phibi

Гуру

(4098)

13 лет назад

можно найти синоним без частицы «не»

Ula ?

Гуру

(3806)

13 лет назад

так понимаю в данном контексте это определение. Раздельно пишется только при противопоставлениях ( по смыслу) Типа- не обследованных, а….

Эйвинд Гроза Фиордов

Мыслитель

(7900)

13 лет назад

Если бы были вспомогательные слова — писалось бы раздельно. Например, «не исследованных до конца». А так — слитно (см. первый ответ)

Источник: русский язык зело хитер

Татьяна

Мудрец

(12358)

13 лет назад

Правило, правописание частицы не с именами прилагательными.
Частица не пишется пишется слитно с именами прилагательными, которые не лишаются при этом утвердительного смысла, а лишь приобретают противоположное значение.

Юля

Мыслитель

(9770)

13 лет назад

Потому что нет зависимых слов и противопоставления.

Павел Пичугин

Ученик

(125)

5 лет назад

Одной из самых сложных частей студенческой работы является введение. Оно имеет свою структуру, которая предполагает точное описание будущей работы по пунктам.

Самые сложные определения – это объект и предмет исследования. Многие часто путают данные термины и не могут правильно их определить. На самом деле они предполагают почти одинаковый ответ с разной степенью углубленности. Они обозначают то, что изучает исследователь в своей научной работе. Однако при этом объект имеет более широкое значение, чем предмет.

Давайте рассмотрим, что такое объект и предмет исследования и как их правильно написать в введении подробно. Чтобы лучше понять посмотрите наглядный пример из разных видов работ.

Содержание

Что такое объект исследования?

Что такое предмет исследования?

Объект и предмет исследования – в чем все-таки разница?

Как определить предмет и объект исследования в курсовой – примеры

Как написать предмет и объект исследования в дипломной работе — примеры

Объект и предмет исследования – примеры правильного написания в диссертации

Типичные ошибки при определении предмета и объекта исследования

Как проверить уникальность текста?

Как повысить уникальность текста?

Что такое объект исследования?

Студентам важно разобраться, что такое объект исследования, потому что его необходимо называть в каждой научной работе.

Один объект исследования может изучаться разными науками и дисциплинами, для которых будет выбран один предмет. К примеру, возьмем человека. Рассматривать человека как существо биологическое свойственно биологам, медикам, антропологам. Исследовать интеллект, разум человека приходится психологам, психотерапевтам, медикам, нейролингвистам. Так как человек социально-биологическое существо, общественную сторону жизни изучают социологи, культурологи, филологи и т.д.

Таким образом, человек является для всех этих областей наук общим объектом. Рассматривать все внутренние системы человека и внешние проявления жизни человека одновременно одной науке невозможно. Поэтому каждый вид науки выделяет для себя определенную часть организма или сторону социальной жизни.

Также, к примеру более узкий объект – язык человека. Он может рассматриваться как орган медиками, биологами, антропологами, либо как психическое явление психологами, либо как знаковая система лингвистами, семиотиками.

В частности, язык как объект лингвистики рассматривается разными дисциплинами: нейролингвистикой, когнитивной лингвистикой, прагмалингвистикой, диахронической лингвистикой и т.д.

Таким образом, объект исследования – это явление или предмет, на который направлено внимание науки. Его не выделяют в отдельный специальный предмет изучения для определенной области, и он может быть рассмотрен разными видами или направлениями наук (медициной, филологией, культурологией и т.д.; либо внутри одной науки – когнитивной психологией, генетической психологией, психоанализом и т.д.).

Объект состоит из разных предметов, процессов и свойств, как человек состоит из разных систем, органов и в разных проявлениях в внешней жизни. Одним словом, это общая тематика, которую можно разобрать на отдельные предметы исследования.

ЛАЙФХАК

На сервисе Анти-антиплагиат.рф можно заказать оформление работы по ГОСТ онлайн. Быстро поможем оформить работу по вашей методичке.

Также вы можете заказать проверку оригинальности текста в Антиплагиат ВУЗ. При необходимости поможем повысить уникальность до 80-90%. Кодировка документа не изменит текст, а обработка займет всего несколько минут. Пришлем готовый результат без предоплаты.

Что такое предмет исследования?

Предмет исследования – это более глубокое понятие для объяснения того, что изучается в научной работе. Предмет обязательно выделяется из объекта, поэтому в первую очередь всегда нужно указать объект.

Предмет исследования науки социологии – это все социальные отношения людей. Однако для гендерной социологии предметом будет – социальные проявления гендерных различий, т.е. различия между поведением мужчин и женщин. Тогда как общая тематика социальные отношения станет объектом.

Таким образом, на каждом уровне науки меняется объект и предмет. Каждое направление или дисциплина выбирает из общей тематики науки свой предмет исследования.

Поэтому в научных работах выбирают самые глубокие и узкие предметы исследования. Обычно это либо свойства, структура, характеристика (Например, «Анализ работы акционерного общества»), либо отношения между элементами (Например, «Бухгалтерский баланс и анализ финансового состояния и кредитоспособности предприятия»).

Объект и предмет исследования – в чем все-таки разница?

Давайте подведем итоги и разберемся, в чем все-таки разница между объектом и предметом исследования.

Самое главное ‒ степень углубленности. Объект существует непосредственно от человеческого восприятия. А предмет ‒ это определенный взгляд на объект с какой-либо стороны. Поэтому объект всегда будет шире предмете.

Изобразим таблицу и покажем какой предмет соответствует для каждого уровня науки.

Вид направление, дисциплина науки	Объект	Предмет
Экономика	Человек и общество / социальная сторона жизни человека	Распределение ограниченных ресурсов на разные цели и нужды человека
Менеджмент	Распределение ограниченных ресурсов на разные цели и нужды человека	Эффективное управление ресурсами, способы управления
Рационалистическое направление менеджмента	Эффективное управление ресурсами, способы управления	Рациональная структура направления
Школа научного направления	Рациональная структура направления	Научные методы управления

Вы можете увидеть закономерную цепь расстановки объекта и предмета. Спускаясь на более низкий уровень, предмет становится впоследствии объектом. Поэтому советуем вам проводить для понятия объекта и предмета своего исследования начинать определение издалека. Тогда вы легко придете к тому, что нужно написать в введении научной работы.

Как определить предмет и объект исследования в курсовой – примеры

Давайте рассмотрим на разных примерах, как определить предмет и объект исследования в курсовой.

Тема курсовой работы по психологии: «Социальное познание и виртуальная реальность».

«Объект исследования – виртуальная реальность как технология развития навыков в сфере социального познания. Предмет исследования – помощь психологическим больным с расстройствами социального познания посредством технологий виртуальной реальности».

Тема курсовой по математике: «Теория вероятностей».

«Объект исследования ‒ теория вероятностей. Предмет исследования ‒ применение алгоритмов при решении задач».

Тема курсовой по рекламе и пиару: «Этапы создания рекламного ролика на телевидении»

«Объект исследования: телевизионная реклама. Предмет исследования: создание рекламного ролика».

Таким образом, вы можете заметить тесную связь между названием темы работы и объектом, предметом исследования. Также название работы повторяет проблему исследования. Поэтому всегда выбирайте близкую для вас тему, чтобы легче понять, как написать объект и предмет.

Как написать предмет и объект исследования в дипломной работе – примеры

Приведем примеры, как написать предмет и объект исследования в дипломной работе.

Тема ВКР по истории: «Женщины в социально-политической жизни российского общества в XIX веке».

«Объектом исследования является процесс развития женского движения XIX века. Предметом исследования является деятельность женщины на разных социальных ступенях российского общества».

Тема диплома по биологии: «Направления регулирования орнитофауны городских парков».

«Объект исследования: птицы парка Ветеранов. Предмет исследования: механизмы регулирования разнообразия и численности птиц».

Тема дипломной работы по маркетингу: «Разработка эффективной стратегии бренда на основе социальных коммуникаций».

«Объектом исследования являются стратегии бренда, основывающиеся на социальных коммуникациях. Предметом исследования выступают особенности эффективности стратегий бренда в условиях возрастающей роли социальных коммуникаций в современном обществе».

Таким образом, выделение объекта и предмета исследования в дипломной работе повторяет схему, как в курсовых. Поэтому тема, объект и предмет исследования почти совпадают.

Мы советуем писать введение уже после того, как будет выполнен ВКР. Так вы сможете лучше понять, какие определения больше подходят.

Объект и предмет исследования – примеры правильного написания в диссертации

Теперь посмотрим на пример объекта и предмета исследования в диссертации.

Тема диссертационной работы по юриспруденции: «Гражданско-правовой режим инсайдерской информации».

«Объектом исследования являются правоотношения, возникающие в области правомерного использования, раскрытия инсайдерской информации, обеспечения защиты нарушенных прав субъектов в случае ее неправомерного использования.

В качестве предмета исследования выступают правовые нормы, регулирующие отношения, складывающиеся по поводу инсайдерской информации; локальные акты, договоры, связанные с обращением инсайдерской информации; судебная практика; практика Банка России в сфере выявления неправомерной инсайдерской деятельности; научная доктрина в области гражданского, предпринимательского и информационного права по исследуемой проблематике».

Тема диссертации по педагогике: «Аксиологические ориентиры воспитательной системы А.С. Макаренко».

«Объект исследования: педагогическое наследие А. С. Макаренко. Предмет исследования: воспитательная система А. С. Макаренко в контексте педагогической аксиологии».

Тема диссертации по философии: «Идеология и практика славянского неоязычества».

«Объектом исследования является славянское (русское) неоязычество, его место и роль в религиозной и политической жизни, в общественном сознании россиян. Предмет исследования ‒ истоки формирования неоязычества, его идеология и практика».

Таким образом, выглядят объект и предмет исследования в диссертационной работе.

Типичные ошибки при определении предмета и объекта исследования

Давайте рассмотрим, какие ошибки нельзя допускать при написании объекта и предмета исследования.

Не путайте объект исследования и научную базу. Многие в определение объекта исследования пишут «Открытые сайты, источники интернета» или «монографии и статьи исследователей». Объектом исследования может быть интернет, книга какого-либо писателя, статьи на определенную тематику – если студент изучает именно их. Источники, которые указываются в списке используемой литературы, являются научной базой. Они нужны для теоретической части, чтобы показать степень изученности проблемы или историю развития предмета исследования.
Не путайте объект и предмет. Объект всегда шире предмета.
Не забывайте писать определения объекта и предмета в своих научных работах.

Это самые типичные ошибки, которые допускают студенты в своих работах. Из-за них могут не принять ваше исследование на проверку.

Также работу могут не принять из-за несоответствия ребованиям ГОСТ. Мы подготовили для вас специальное видео, которое поможет правильно оформить курсовую работу.

Как проверить уникальность текста?

После того, как работа будет дописана, вам необходимо проверить уникальность текста.

Вы можете обратиться на бесплатный сервис Антиплагиат ру. Здесь можно загрузить работу любого объема и быстро получить результат анализа на плагиат. Однако прежде вам потребуется зарегистрироваться на сайте, а также конвертироваться работу из формата DOC в PDF или TXT.

Многие опции ограничены, как, например, поиск заимствований через закрытые источники, полный отчет и выгрузка результатов.

Поэтому вы можете воспользоваться услугой от сервиса анти-антиплагиат.рф и проверить уникальность через Антиплагиат ВУЗ. Это расширенная версия Антиплагиат ру, разработанная специально для университетов. В настоящее время получить доступ к системе самостоятельно невозможно.

Однако разработчики анти-антиплагиат.рф получили доступ к лицензионной версии Антиплагиат ВУЗ. Обратившись на наш сервис, вы получите возможность узнать точный процент оригинальности, провести документ через все 30 модулей поиска заимствований и получить полный отчет. Потребуется только загрузить файл на сервис и отправить его, указав адрес электронной почты.

Как повысить уникальность текста?

Если вас не устроил ваш результат оригинальности, мы расскажем, как повысить уникальность текста. Существуют такие бесплатные способы:

Выполнить перевод текста через онлайн переводчик. Для этого скопируйте свою работу и вставьте в окно программы. Затем выберете иностранный язык, например, французский, и переведите. Скопируйте получившийся результат и переведите на узбекский язык. С узбекского – на английский, с английского ‒ немецкий, с немецкого ‒ на русский. Так, вы увидите, как преобразился ваш текст. Осталось отредактировать работу и устранить все ошибки программы. Благодаря этому процент самостоятельности поднимется.
Используйте пересказ. Вы должны прочитать заимствованную часть документа и попытаться изложить ключевую мысль своими словами.
Замените слова на синонимы. Вы можете выполнить это самостоятельно, либо обратиться к программе синонимайзер. Она за пару секунд обработает ваш текст. Однако придется самостоятельно доработать результат, чтобы убрать все ошибки.

В итоге, лучше использовать все эти методы одновременно. Тогда вы точно сможете повысить уникальность своей работы.

Либо вы можете обратиться на сервис анти-антиплагиат.рф и заказать услугу «кодировки». Ваш документ будет обработан через специальную программу, которая никак не изменит ваш текст. Однако при этом процент оригинальности возрастет до 80-95%. Нажмите на кнопку «повысить уникальность», чтобы перейти на страницу заказа. Сервис предоставляет услугу без предоплаты. Поэтому вы сможете прежде убедиться в эффективности способа, а уже затем оплатить работу.

Таким образом, выбирайте наиболее удобный для себя способ повышения самостоятельности текста.

Сегодня мы с вами рассмотрели тему: «Объект и предмет исследования — как написать, пример». Обязательно используйте наши примера для образца при написании введения работы. Обратите внимание на ошибки, которые допускают многие люди и ни в коем случае их не допускайте. А мы желаем вам успеха.

Полезные ссылки:

Как обмануть антиплагиат – 12 бесплатных методов

Как написать курсовую работу — пошаговая инструкция

Как написать дипломную работу самостоятельно: советы

Как написать введение к дипломной работе – пример

Как начать писать дипломную или курсовую работу

Как написать теоретическую часть курсовой и диплома

Как пройти нормоконтроль дипломной работы: ГОСТ 2022

Как подготовиться к защите диплома за 24 часа

Вопросы по другим предметам:

Математика, 18.08.2019 23:40

Биология, 18.08.2019 23:40

Математика, 18.08.2019 23:40

Русский язык, 18.08.2019 23:40

Окружающий мир, 18.08.2019 23:40

Русский язык, 18.08.2019 23:40

Математика, 18.08.2019 23:40

Русский язык, 18.08.2019 23:40

Математика, 18.08.2019 23:40

Алгебра, 18.08.2019 23:40

Русский язык, 18.08.2019 23:40

Биология, 18.08.2019 23:40

Математика, 18.08.2019 23:40

География, 18.08.2019 23:40

Литература, 18.08.2019 23:40

Диссертационное исследование – это научная работа по определенной тематике, позволяющая соискателю получить магистерскую, кандидатскую или докторскую ученую степень. В зависимости от учебного заведения, автор может рассчитывать на финансовую поддержку в проведении экспериментов и исследований.

Написание и защита диссертации – необходимое условие для получения кандидатской/докторской ученой степени.
Для определения объекта/предмета будущего исследования, выставляются четкие границы изучения научной отрасли.
Научные методы – это способы получения новых знаний и выявление новых способов решения поставленных целей.
Формулировка проблемы основывается на систематизированном подходе (изучение имеющихся данных, актуальность будущих экспериментов и выявление их границ).

Что такое объект и предмет исследования

При составлении диссертации, соискатель должен четко разделить грани между «объектом» и «предметом» исследования.

Объект исследования диссертации

В научной работе этот термин часто пересекается с темой труда, но не повторяет ее.

Объект исследования – это явление/предмет материального мира, малая часть которого выбрана для экспериментов и/или теоретического изучения. Параметры и точные характеристики всего объекта исследования невозможно описать в одной научной работе.

Предмет исследования диссертации

Этот термин означает конкретный вопрос/проблему или ряд свойств определенного предмета. Соискателю рекомендуется выделить часть факторов предмета исследования, необходимых для проведения дальнейших экспериментов.

Список примеров предмета исследования:

взаимоотношения между окружающими людьми;
процессы и явления в любой сфере;
факты и закономерности и т.д.

Примечание. Для правильного и точного определения объекта или предмета исследования, выявляются рамки изучаемой области. Следующий шаг соискателя – составление цели работы и подробное рассмотрение выбранных аспектов проблемы

Виды методов научного исследования в диссертации

Научный метод – необходимый компонент для любой научной работы. Он позволяет получить новые знания и возможности решения имеющихся проблем во всех современных отраслях.

Основные задачи всех научных методов:

корректировка и систематизация имеющихся знаний (новых и старых);
возможность выбора типов исследования.

Эмпирический

Этот исследовательский метод основан на практическом (экспериментальном) изучении имеющейся проблемы.

Механизм работы эмпирического метода.

Подготовка теоретических сведений по предмету исследования, систематизация и сбор информации из выбранных литературных источников. Соискателю рекомендуется перепроверять точность и достоверность данных, взятых из интернета.
Анализ полученной информации, ее проверка на актуальность и логичность.
Наблюдение. Для правильного восприятия полученной информации, автор составляет план работы, уточняет основные рабочие факторы и оформляет таблицу для последующего внесения данных, придерживаясь установленных сроков.
Экспериментальная часть.

Теоретический

Задача теоретического метода – систематизация и обобщенность полученных сведений для лучшего усваивания необходимой информации (анализ, синтез, классификация и моделирование – зависит от тематики научного исследования).

Количественный

Цели этой методологической группы – анализ процессов/явлений объекта с учетом количественных показателей. Количественный метод включает в себя статистические и библиометрические составляющие.

Статистические методы подойдут для исследования масштабных явлений. Автор занимается сбором и измерением необходимых данных — такой подход выявляет случайные отклонения, не относящиеся к теме диссертации и закономерности их работы.
Задача библиометрических методов – изучение взаимосвязи, структуры и динамики развития процессов/явлений в разных отраслях исследования (анализ контента, количества публикаций, определение объема цитирования и т.д.).

Качественный

Основная задача – выявление одноименных характеристик выбранных явлений. Это поможет автору определить «природу» работы изучаемых общественных механизмов. Такая схема успешно применяется в социологических и маркетинговых исследованиях.

Социологический

Суть социологического метода – взаимосвязь эмпирического и теоретического методов по спецификации выбранной тематики (подробный анализ литературных источников, сбор социологических данных, проведение анкетирования и т.д.).

Психологический

Представляет собой совокупность теоретических и общенаучных эмпирических методов. В зависимости от тематики исследования, автору рекомендуется экспериментировать или использовать модифицированное наблюдение за проблемой.

Как сформулировать проблему исследования в диссертации?

Чтобы сформулировать проблему диссертационного исследования, соискатель ученой степени придерживается систематизированного подхода. Если научная работа составляется по техническим дисциплинам, автор тщательно анализирует всю теоретическую и практическую информацию по теме документа, тщательно отделяя основополагающие данные от второстепенных.

Список основных этапов постановки проблемы.

Изучение необходимых данных и выявление степени серьезности исследования
Актуальность будущих экспериментов, новизна в выбранной научной отрасли
Определений границ для опытов и их расширение (при необходимости)

Рекомендации по формулировке проблемы:

разделение основного вопроса на несколько дополнительных
систематизация имеющихся данных, установка последовательности ответа на мелкие вопросы, описывающих главную проблему
выявление изученных и неизученных частей рассматриваемого вопроса

Обратите внимание! Определение необходимого объема работ – только после уточнения потенциала будущего исследования, вычисления примерного соотношения известных/неизвестных фактов по проблеме и анализа решения идентичных вопросов учеными прошлых лет.

Дополнительные варианты поиска технической темы исследования и формулировки проблемы – участие в конференциях или подготовка монографий. Если при составлении научных статей нетрудно выявить новизну проблемы /определить цель исследования/разработать новое устройство, соискатель ученой степени может использовать эту информацию для написания диссертации.

Как получить материалы для проведения исследования

Пошаговые рекомендации для будущего автора диссертации.

Выявление целей работы и требований вуза по оформлению структуры, формата и содержания документа.
Выбор необходимой темы – приветствуется четкость и лаконичность формулировки, без размытия. Задача соискателя – составить подробное описание выбранного объекта исследования и подобрать рациональные решения имеющихся проблем.
Составление ключевых слов по теме работы — необходимое условие для поиска соответствующей информации в интернете и других литературных источниках.

Совет! Вся информация из книг, сайтов и т.д. фиксируется автором в блокноте или тетради. Иллюстрации, проведенные опыты и эксперименты сканируются с обязательным указанием источника (утверждение также касается поиска статистических данных, результатов опросов и т.д.)

Компания «Диссертация» — это восемнадцатилетний опыт успешного написания всех видов диссертаций, сложных технических статей, дипломных проектов и курсовых работ. В штате работают кандидаты и доктора наук по гуманитарным и техническим специальностям – это гарантия того, что каждый документ пройдет многоэтапную проверку на полное соответствие основным требованиям ВАК и ГОСТА.

Чтобы заказать работу, зарегистрируйтесь в Личном кабинете и оставьте заказ через чат с менеджером. Другой способ – позвоните нам по контактным данным, указанным на сайте. Будем рады сотрудничеству с вами.

Была ли полезна статья?

Спасибо, ваш ответ принят

Автор Аннита Рудкова На чтение 16 мин. Просмотров 69 Опубликовано 01.01.2022

Разберемся, как правильно писать, «незнание» или «не знание». Для этого вспомним написание частицы не с существительными.

Как правильно пишется: «незнание» или «не знание»?

Перейти к контенту

Содержание

Как правильно пишется
Какое правило применяется
Примеры предложений
Так писать нельзя

Как правильно пишется

Правильным будет и раздельное написание – не знание, и слитное – незнание.

Какое правило применяется

Нужно посмотреть, есть ли в составе предложения противопоставление с союзом «а» или слова, которые усиливают действие отрицательной частицы «не». В таких случаях не пишем раздельно. Например: не знание, а сила; совсем не знание. Раздельно пишется и тогда, когда противопоставление подразумевается: Это не знание, возраст такой. В остальных случаях пишем слитно – незнание.

Примеры предложений

Вовсе не знание привело меня в институт.
Не знание жизни, а талант и вера привели его к успеху.
Незнание правды помогло парню выжить.

Проверь себя: «В помещении» или «в помещение» как пишется?

Так писать нельзя

Неверным будет написание «не знание», если нет противопоставления с союзом «а» и слов-усилителей.

( оценки, среднее из )

Как правильно пишется: «незнание» или «не знание»?

1.2к.

Со времён школьной скамьи одной из распространённых ошибок остаётся слитное или раздельное написание слов. Правил много, как и исключений из них. В этой статье мы вспомним, как верно — «незнание» или «не знание», и рассмотрим несколько нюансов употребления этих слов в предложении.

Как правильно пишется?

Чтобы разобраться, как не ошибиться в тексте, необходимо вспомнить всем знакомую частицу «не». С глаголами она всегда пишется раздельно. Что же делать с существительным?

В нашем случае оба варианта написания правильные, нужно лишь уследить за смыслом, который вкладываешь в предложение.

Морфемный разбор слова «незнание»

незнание

[зна] — корень;
[незнани] — основа;
[не] — приставка;
[ни] — суффикс;
[е] — окончание.

Всего в слове 4 морфемы.

В каких случаях пишут «незнание»?

Незнание о том, что в среду предстояла контрольная работа, не помешало Васе подготовиться.

В этом предложении можно заменить «незнание» на «неосведомлённость».

Неосведомлённость в том, что в среду предстояла контрольная работа, не помешала Васе подготовиться.

Суть не изменилась, а значит, пишем слитно. Дело в том, что в таком контексте слово обладает своим, целостным значением, поэтому признаков для раздельного написания нет.

Примеры предложений

Его незнание ответа вызвало негодование = Его неведение ответа вызвало негодование.
Незнание самого себя — одна из главных трагедий человека = Неведение самого себя — одна из главных трагедий человека.
Незнание иностранных языков часто мешает при путешествиях = Неосведомлённость в области иностранных языков часто мешает при путешествиях.

В каких случаях пишут «не знание»?

Всё зависит от наличия противопоставления.

Также стоит вспомнить о словах-усилителях или зависимых словах. Когда они стоят перед нужной нам фразой, она пишется раздельно. В число таких усилителей входят: вовсе не, далеко не, нисколько не, ничуть не.

Примеры предложений

Не знание, а сила помогла выпутаться ему из трудного положения.
Несмотря на коварность ситуации, мальчика спасло не знание, а простая догадка.
Вовсе не знание определяет человека — его стремление к нему.
Далеко не знание загнало мужчину в ловушку собственных фантазий.

Ошибочное написание слов «незнание» или «не знание»

Если в тексте нет противопоставлений или слов, которые усиливают отрицание, написать «незнание» раздельно будет ошибкой.

Это не всегда следствие орфографической неграмотности, часто обычная невнимательность сбивает с толку:

Ничуть незнание привело меня в институт. — Неверно.
Ничуть не знание привело меня в институт. — Верно.

Нередко ученики прибегают к «шестому чувству», когда изучают подобные правила. Что самое интересное, временами это срабатывает, ведь для понимания требуется вникнуть в смысл самого предложения. Тогда всё встанет на свои места.

Заключение

Мы разобрали основные случаи одного из часто забываемых правил школьной программы.

Каждому человеку важно усвоить, что изучать русский язык не поздно в любом возрасте. Элементарные грамматические, лексические и пунктуационные ошибки невольно понижают ваш статус в глазах других людей. Как говорится, в знаниях — сила.

Как правильно пишется: «незнание» или «не знание»?

Как написать слово правильно: «незнание» или «не знание»?

незнание урока (замена синонимом)

не знание, а понимание (противопоставление)

низнание

Правила

Слова «незнание» и «не знание» правильные. Но смысл у них разных, соответственно написание зависит от смысла, который в эти слова вкладывают в предложениях.

«Незнание» пишут слитно всегда, когда есть замена синонимом. Раздельно слова рекомендуют писать в предложениях с отрицаниями и противопоставлениями.

Значение слова

«Незнание» — отсутствие знаний, неизвестность.

Примеры слов в предложениях

Незнание урока привело к тому, что по контрольной работе сын получил двойку.
Я думаю, что незнание языка будет не слишком большой проблемой во время путешествия.
Важно не знание, а понимание новой темы.

Как правильно пишется: «незнание» или «не знание»?

Содержание

Как правильно пишется?
Морфемный разбор слова «незнание»
В каких случаях пишут «незнание»?
- Примеры предложений
В каких случаях пишут «не знание»?
- Примеры предложений
Ошибочное написание слов «незнание» или «не знание»
Заключение

Как правильно пишется?

В нашем случае оба варианта написания правильные, нужно лишь уследить за смыслом, который вкладываешь в предложение.

Морфемный разбор слова «незнание»

незнание

[зна] — корень;
[незнани] — основа;
[не] — приставка;
[ни] — суффикс;
[е] — окончание.

Всего в слове 4 морфемы.

В каких случаях пишут «незнание»?

Незнание о том, что в среду предстояла контрольная работа, не помешало Васе подготовиться.

В этом предложении можно заменить «незнание» на «неосведомлённость».

Неосведомлённость в том, что в среду предстояла контрольная работа, не помешала Васе подготовиться.

Примеры предложений

Его незнание ответа вызвало негодование = Его неведение ответа вызвало негодование.

Незнание самого себя — одна из главных трагедий человека = Неведение самого себя — одна из главных трагедий человека.

Незнание иностранных языков часто мешает при путешествиях = Неосведомлённость в области иностранных языков часто мешает при путешествиях.

Похожая статья«Ярко выраженный» или «ярковыраженный»?

В каких случаях пишут «не знание»?

Всё зависит от наличия противопоставления.

Примеры предложений

Не знание, а сила помогла выпутаться ему из трудного положения.

Несмотря на коварность ситуации, мальчика спасло не знание, а простая догадка.

Вовсе не знание определяет человека — его стремление к нему.

Далеко не знание загнало мужчину в ловушку собственных фантазий.

Ошибочное написание слов «незнание» или «не знание»

Если в тексте нет противопоставлений или слов, которые усиливают отрицание, написать «незнание» раздельно будет ошибкой.

Это не всегда следствие орфографической неграмотности, часто обычная невнимательность сбивает с толку:

Ничуть незнание привело меня в институт. — Неверно.

Ничуть не знание привело меня в институт. — Верно.

Заключение

Мы разобрали основные случаи одного из часто забываемых правил школьной программы.

Как правильно пишется«Колешь» или «колишь»: как правильно?

Как правильно пишется«Не довольна» или «недовольна»: как правильно?

Как правильно пишется: «незнание» или «не знание»?

Слово знание действительно часто пишут по-разному с частицей «не»: незнание, не знание. Поэтому давайте разберемся, как правильно пишется слово (не) знание: слитно или раздельно.

Слово знание – это существительное, которое отвечает на вопрос «что?» и используется в значении: иметь опыт в какой-либо области, понимать какие-либо процессы и т.п.

По правилам русского языка существительное знание можно писать слитно и раздельно с отрицательной частицей «не».

Правильный ответ: незнание и не знание.

Полные правила правописания существительных с частицей «не» можно прочитать здесь.

Существительное незнание пишем раздельно, когда в тексте предложения присутствует противопоставление с союзом «а» или слова, усиливающие отрицание.

Примеры предложений.

Вовсе не знание законов не освобождает от ответственности.

Я бы назвал это не знание бизнес-процессов, а халатное отношение к своим обязанностям.

Существительное не знание пишем раздельно, когда в тексте нет условий для раздельного написания.

Примеры предложений.

Незнание элементарных формул может подвести тебя на экзамене.

Незнание английского языка иногда сильно мешает.

Как правильно пишется: «незнание» или «не знание»?

Как пишется «незнание» или «не знание»?

ответ:

Иногда пишут раздельно, но незнание как слово тоже существует, например: незнание английского языка.

Рассмотрим на примерах правильность написания этого слова н е п р а з д н и ч н ы й.

Здесь могут быть два варианта. В одних случаях пишем слитно, в других н е является союзом, тогда он пишется отдельно от слова п р а з д н и ч н ы й. Зависит от текста.

В правилах есть точные указания, где и как надо писать н е.

1.Сегодня его костюм был непраздничный.

2.У мальчика был непраздничный вид.

3.Комната имела непраздничный вид, но при этом очень светлый и уютный.

В этих предложениях писать нужно слово н е п р а з д н и ч н ы й слитно, потому что к этому прилагательному можно подобрать замену на синоним, который подходит по смыслу. В первом случае: повседневный, во втором: обыкновенный (или другие). В третьем примере: так же можно заменить н е п р а з д н и ч н ы й на синоним, через союз но.

1.Настроение было вовсе (отнюдь, совсем, абсолютно и др.) не праздничное.

2.Новый год закончен и макияж у снегурочки сегодня не праздничный, а легкий и натуральный.

3.Дед Мороз подскользнулся и упал, поэтому вид его был ничуть (нисколько, никак и другие) не праздничный.

Здесь примеры раздельного написания. В первом примере: отрицание усилено словами перед предлогом не (вовсе не). Во втором: противопоставление с союзом а. В третьем: пояснение отрицания, дополненное наречием с приставкой ни (ничуть не).

Пишется «недостойный» в тех предложениях, где можно заменить это прилагательное синонимом без «не». Таких случаев большинство. Например:

Это недостойный («скверный») человек.
Ты поступил как человек недостойный («бесчестный»).

<hr />

Пишется «не достойный» в предложениях, где есть противопоставление («а»), усиление отрицания («нисколько не», «ничуть не» и т.д.) и скрытое отрицание. Примеры:

Ты человек не достойный, а низкий.
Он нисколько не достойный человек, хотя ты и отзывался о нем хорошо.
А я считаю, что он НЕ достойный человек.

Давайте поясним как писать слово «нетоксичный» с отрицательной частицей «не» правильно. Согласно правил русского языка, возможны оба варианта написания. Слово может быть написано с частицей НЕ как слитно, так и раздельно, в зависимости от конкретного контекста и структуры предложения в целом.

Часть речи слова «нетоксичный» — имена прилагательные.

Имена прилагательные пишутся с «не» слитно, если к слову можно подобрать синонимическую замену без данной частицы. Слово «нетоксичный» можно заменить на синонимы: «безвредный», «безопасный», «нейтральный», «гипоаллергенный», «здоровый», «натуральный» в зависимости от того смыслового контекста в котором употребляется слово в тексте.

Пример предложения.

Нетоксичные материалы.

Раздельно имена прилагательные пишутся с частицей «не», если в предложении наличествует противопоставление по смыслу однородных членов, выраженное союзом «а», либо этот союз отсутствует в предложении, но, тем не менее, в нем подразумевается.

Пример предложения.

Не токсичная, а здоровая личность.

Раздельно пишется частица «не» с именами прилагательными, если она употребляется для выражения значения отрицания. Сюда же относится случай, если частица употребляется со словами выделяющими или усиливающими смысловое значение отрицания, выраженное частицей «не». Приведем примеры таких слов: ещё не, больше не, точно не, далеко не, совсем не, отнюдь не, вовсе не, уже не, совершенно не и прочими аналогичными.

Пример предложения.

Материалы вовсе не токсичные.

Раздельное написание применяется, если имя прилагательное с частицей «не» встречается в связке со словами — пояснениями, являющимися наречиями с приставкой ни-: нисколько не, ничуть не, никто не, ничего не, нимало не, никому не, ничто не и другими подобными.

Пример предложения.

Продукция этого завода нисколько не токсичная.

Давайте подробно рассмотрим как писать слово «нерадужные» правильно. В русском языке возможно употребление обоих вариантов написания слова, в зависимости от ситуации, слово может быть написано с отрицательной частицей «не» слитно, либо раздельно.

Сначала определим к какой из частей речи относится данное слово.

Очевидно, что слово «нерадужные» является именем прилагательным во множественном числе, так как отвечает на вопрос «Какие?» и обозначает признак предмета.

В общем случае написание с частицей «не» имен прилагательных полагают слитным, если к слову можно подобрать синоним либо устойчивое выражение в качестве синонимической замены без частицы «не». Слово «нерадужные» можно заменить словами: унылые, грустные, безрадостные, тусклые, бесцветные, печальные в зависимости от контекста предложения.

Пример предложения. И далее перед ним открывались нерадужные перспективы. Жизнь в заточении была окрашена нерадужными цветами.

В некоторых ситуациях написание частицы «не» с именами прилагательными полагают раздельным.

Раздельное написание применяют в том случае, если в предложении есть противопоставление по смыслу однородных членов, выраженное союзом «а». Либо такой союз отсутствует в предложении, но подразумевается в нем, что само по себе является очень редким случаем.

Пример предложения. Перспективы были не радужные, а печальные. Цвета палитры не радужные, а пастельные.

Раздельно следует писать и тогда, когда частица «не» употребляется лишь в смысловом значении исключительно отрицания, а не придает слову новое противоположное смысловое значение. Также сюда относятся те случаи, и писать следует также раздельно, когда частица «не» употребляется вместе со словами смысловое значение отрицания акцентирующими и усиливающими.

Приведем примеры тех слов, которые могут усиливать значение отрицания частицы «не»: вовсе не, больше не, никто не, ничуть не, больше не, нисколько не, нимало не, отнюдь не, ничто не, совершенно не, еще не, уже не, совсем не, точно не и им подобные.

Пример предложения. В случае провала проекта нас ожидают совсем не радужные перспективы.

Казалось бы, какие вопросы могут быть по правильности написания «в связи»?

Однако, кто-то может спутать это словосочетание с наречием по типу «вновь», «вскользь», «впервые» и т.д., которые пишутся слитно.

На самом деле, «в связи» наречием не является. Это производный предлог или предлог с существительным. В зависимости от части речи ставится ударение или на «и», или на «я». Но всегда пишется раздельно, то есть «в связи».

Как правильно пишется: «незнание» или «не знание»?

Быстрая регистрация

После регистрации вы можете задавать вопросы и отвечать на них, зарабатывая деньги. Ознакомьтесь с правилами, будем рады видеть вас в числе наших экспертов!

Создать аккаунт

Как пишется: не знание или незнание?

Я предполагаю, что личный блог и должен рассказывать о личности. В современном мире это чаще всего называют модным словом лайф-стайл блогом. Однако, чтобы на вас подписывались, вы должны транслировать какую-то изюминку в вашей жизни.
Учитывая то, что большинство из нас живет скучной и …

У человека два полушария — правое и левое. В зависимости от того, какое полушарие больше развито, той рукой и пишет человек. У большинства людей это правое полушарие. У меньшего количества людей — левое. На талант это никак не скпзывается и не связано.

Вдохновение, влюбленность и желание делиться тем, чем не можешь не поделиться. И тут не важен стиль, слог, рифма. Важно, чтобы было от души. Это как поток, он вдруг рождается и изливается из тебя. И остановить это очень сложно.
Очень хороший способ начать писать. Просто каждый день пишите …

Поклейка чего-то, например, обоев, а оклеивают что-то, например, стены.

Если работник достиг пенсионного возраста, то он имеет право уволиться с работы и уйти на пенсию, чтобы получать ежемесячную пенсионную выплату. Чтобы написать заявление своему работодателю об увольнении с работы, нужно сформулировать в письменной форме просьбу об увольнении в связи с выходом на …

Правильно, конечно же, будет «извИните», поскольку человек произносит это слово, прося прощения. То есть, прося простить его вИну. Запомнить и никогда не ошибаться, таким образом, очень просто.

Почему в корне слова » зарастали» пишется буква а?
Ответ прост. Находим часть слова, в которой расположена сомнительная буква. Это корень — раст-. Гласная безударная. Но в данном случае она не проверяется с помощью ударения. Здесь нужно руководствоваться правилом » Правописание …

Рассмотрим вариант, составления от руки. Тут нужно обязательно указать даты. Когда составлена, на какой срок. Предмет составления. Кто, кому и что должен или обещает. Обязательно указать все нюансы. Если расписка написана от руки, как правило во время проведения судебного слушания, могут назначать …

Источник