На обложке тетради как пишется

Всего найдено: 27

Здравствуйте, уважаемые знатоки русского языка! Очень трепетно отношусь к грамотному написанию слов в любом формате, будь то смс-сообщения или важный документ. 1)Подскажите, пожалуйста, как правильно написать заглавную или строчную буквы в понятии «Похвальный лист» . Например, в личном деле ученика есть графа Награды и поощрения. Как правильно, 2021 год — Похвальный лист или похвальный лист? 2) В самом личном деле ученика в форме какого падежа пишется фамилия, в именительном или родительном? Личное дело N…. (ФИО) Спасибо. Татьяна.

Ответ справочной службы русского языка

1. Корректно написание со строчной буквы.

2. Если фамилия и имя пишутся на обложке, то лучше поставить их в форму им. падежа. Так они будут восприниматься как название при родовом слове и не возникнет омонимии (Иванова Евгения — род. падеж муж. рода или им. падеж жен. рода?).  В тексте нужна форма родительного падежа, например: выдали личное дело № 777 Иванова И. И.  

Здравствуйте! Встретил на обложке книги такое выражение: «Содержит нецензурную брань». Сама обложка по ссылке: https://cv6.litres.ru/pub/c/elektronnaya-kniga/cover_415/48458063-devid-kushner-poveliteli-doom-kak-dva-parnya-sozdali-kultovyy-shuter-i-ras.jpg Насколько употребим такой вариант? Разве может быть, например, цензурная брань? Обычно же используют вариант «Содержит ненормативную лексику» или «Содержит нецензурные выражения». Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Брань (ругань) может быть «цензурной» (т. е. имеются в виду грубые и оскорбительные слова, не являющиеся нецензурными).

Правильно ли употреблено склонение названия очерка: …на обложке его настольной книги — чеховском «Острове Сахалине»?

Ответ справочной службы русского языка

Корректно: …на обложке его настольной книги — чеховского «Острова Сахалин».

Здравствуйте! Подскажите, нужно ли обособлять «по современным меркам» в следующем предложении: Отражение этих тем на обложке книги обеспечивает её неплохие по современным меркам продажи. Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Обособление необязательно. Подробнее см. в «Справочнике по пунктуации».

Уважаемые сотрудники «Грамоты», почему-то вы совсем перестали отвечать на мои вопросы. Но я попробую еще раз. Подскажите, пожалуйста, как правильно написать слово «сложноскоординированный» (слитно, раздельно или через дефис). И второй вопрос: как все-таки правильно писать инициалы перед фамилией на обложке книги — с пробелом между инициалами (А. С. Пушкин) или без (А.С. Пушкин)? С нетерпением жду ответа. Спасибо! С уважением, gappa

Ответ справочной службы русского языка

1. Словарной фиксации нет. Корректно: сложноскоординированный. Ср.: сложносокращенный.

2. Правильно с пробелом.

Что значит ‘академический’ и ‘нормативный’ применительно к словарям? Много ли сейчас академических орфографических словарей? Какому отдавать предпочтение и почему?

Ответ справочной службы русского языка

Определение академический означает, что издание подготовлено сотрудниками научно-исследовательского учреждения, входящего в систему Российской академии наук (прежде – АН СССР). Например: академическая «Русская грамматика» 1980 года, академический «Русский орфографический словарь», полный академический справочник «Правила русской орфографии и пунктуации» 2006 года – над всеми этими изданиями работали специалисты Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН (прежнее название – Институт русского языка АН СССР). Гриф Академии наук стоит на обложке каждой из этих книг.

Нормативный словарь – словарь, фиксирующий нормы литературного языка, сохраняющий культурную языковую традицию. Академические словари – нормативные словари, но при этом нормативный словарь может не быть академическим. Например, «Словарь собственных имен русского языка» Ф. Л. Агеенко не является академическим (его автор не работает в системе РАН), но словарь этот нормативный.

Самый полный орфографический словарь современного русского языка – это «Русский орфографический словарь», подготовленный Институтом русского языка им. В. В. Виноградова РАН (4-е изд. М., 2012), т. е. это академический словарь. В предисловии к 4-му изданию указано: «Словарь является нормативным справочником, отражающим лексику русского языка начала третьего тысячелетия и регламентирующим ее правописание».

Добрый вечер. Подскажите пожалуйста склоняется ли мужская фамилия Фридрих. В школе у сына учитель русского языка постоянно исправляет написание фамилии на обложке тетрадей :Фридриха Андрея, но в этой же школе учитель начальных классов никогда не исправляла. Как быть с написанием фамилии? Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Мужская фамилия Фридрих склоняется, женская – нет. Правильно в родительном падеже: Фридриха Андрея, Фридрих Натальи.

Здравствуйте!

С вашего позволения, попробую еще раз задать вопрос, который не дает мне покоя. Нужно ли на обложке книги брать в кавычки название, состоящее лишь из наименования, подлежащего закавычиванию в тексте этой книги? Например, если роман называется «Уют», «Идеал», «Советский» или «Гранд» по названию гостиницы, в котором происходит действие романа, стоит ли так и писать на обложке книги: «Уют», «Идеал» и т. д.?
Кроме того, возможное закавычивание не означает ли, что в условной рецензии на эту книгу следует использовать ужасные двойные кавычки: «”Уют”», «”Идеал”» и т. п.?
Существуют ли какие-либо указания на этот счет? К сожалению, мне не удалось найти ответов на эти вопросы ни в справочниках, ни в интернете. Но может быть, я что-то и упустил.

Буду рад вашему ответу.

С уважением,
Дмитрий

Ответ справочной службы русского языка

Кавычки, указывающие на то, что заголовок является собственным условным наименованием, будут уместны на обложке книги. Двойные кавычки в рецензии избыточны.

Здравствуйте! Поясните, пожалуйста, что такое «академический справочник», «академическая литература»? Что есть критерий того, чтобы книга считалась академической? И как узнать, взяв какой-либо словарь в руки, академический он или нет?
Большое спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Определение академический означает, что издание подготовлено сотрудниками научно-исследовательского учреждения, входящего в систему Российской академии наук (прежде – АН СССР). Например: академическая «Русская грамматика» 1980 года, академический «Русский орфографический словарь», полный академический справочник «Правила русской орфографии и пунктуации» 2006 года – над всеми этими изданиями работали специалисты Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН (прежнее название – Институт русского языка АН СССР).  Гриф Академии наук стоит на обложке каждой из этих книг.

Институт русской литературы РАН (Пушкинский Дом) готовит академические полные собрания сочинений русских классиков. В отличие от обычных изданий, академические издания произведений художественной литературы содержат научно подготовленный текст и все его варианты, а также полный справочный аппарат к нему.

Добрый день! Каким документом установлено правило при оформлении рабочей тетради ученика. А именно, нужно ли ставить точку после фамилии и имени?

Ответ справочной службы русского языка

Такого документа не существует. На обложке тетради точка после фамилии и имени не ставится (т. к. фамилия и имя не представляют собой законченного предложения, высказывания).

Здравствуйте, пишу второй раз.
Родители ученика утверждают, что фамилия Шнайдер не склоняется. Мои доводы их не устраивают, зачеркивают, написанную мной букву А на конце (на обложке тетради: ШнайдерА Владислава). Прошу вашей помощи: нужен ответ с ссылками на авторитетные источники.
С уважением, С.В.

Ответ справочной службы русского языка

Мужскую фамилию Шнайдер нужно склонять.

Уважаемая Грамота,
почему словарь Е. Н. Шагаловой называется «Самый новейший толковый словарь…»? Зачем удваивать превосходную степень и разве одного «новейший» было бы недостаточно?

Ответ справочной службы русского языка

По-видимому, слова «Самый новейший…» на обложке – дело рук маркетологов издательства, а причины – сугубо коммерческие – привлечь таким названием внимание потенциального покупателя.

Здравствуйте. Скажите. пожалуйста, как правильно писать фамилию автора на обложке и в выходных данных издания — АлфЁрова или АлфЕрова?

Ответ справочной службы русского языка

Если фамилия произносится с Ё, то букву Ё и нужно написать.

Возник спор о надписи на обложке поздравительной открытки «65 лет Великой Победе» или «65 лет Великой Победы». Как правильно?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: … лет чему-либо (не чего-либо). Верен вариант 65 лет Великой Победе (но: 65-летие Великой Победы).

Здравствуйте!Вы мне ответили,что словарной фиксации слова «коммунальник» нет.Единственный правильный вариант — коммунальщик.Но начальство «тычет» мне Орфографическим словарем русского языка (под ред Ожегова,изд. 3-е, 2005).Там действительно приведены 2 варианта.Кто же прав?

Ответ справочной службы русского языка

К таким изданиям, как «Орфографический словарь» под ред. Ожегова 2005 года, надо подходить с максимальной осторожностью. Сергей Иванович Ожегов умер в 1964 году, последнее прижизненное издание орфографического словаря под его редакцией вышло в 1963 году. Понятно, что книга 2005 года, выходящая под фамилией Ожегова, может представлять собой либо перепечатку словаря полувековой давности, либо «осовремененное» издание (тогда почему оно выходит под фамилией Ожегова?), но в любом случае вряд ли может служить надежным справочником по современному русскому языку. Мы рекомендуем пользоваться другими изданиями, такими как «Русский орфографический словарь» РАН под ред. В. В. Лопатина, «Орфографический словарь русского языка» Б. З. Букчиной, И. К. Сазоновой, Л. К. Чельцовой.

Последнее же по времени издание, на обложке которого стоит фамилия С. И. Ожегова и которое можно отнести к авторитетным академическим словарям современного русского языка, – это толковый словарь, выходивший под фамилиями двух авторов – С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой несколькими изданиями с начала 1990-х (Наталия Юльевна в течение 40 лет после смерти С. И. Ожегова продолжала работу над пополнением и редактированием его однотомного толкового словаря, поэтому словарь выходил как произведение двух авторов).

1. Порядок ведения
и оформления тетрадей.

·                  
Все
записи в тетрадях следует оформлять каллиграфическим аккуратным почерком.

·                  
Пользоваться
шариковой ручкой с чернилами фиолетового (синего) цвета.

·                  
Все
подчеркивания, начертания геометрических фигур выполняются простым карандашом.

 В начальной школе
ученики имеют тетради для выполнения всех видов обучающих и контрольных  работ
по базовым предметам.

Математика
и русский язык:

Тетради №1 и №2
(для текущих работ)

Тетради  для
контрольных работ.

Изложение и
сочинение  относятся  к работам творческого характера и подписываются  как 
тетради для творческих работ.

Допускается
наличие тетрадей по литературному чтению, в которых выполняются творческие виды
работ (сочинения, рисунки, планы к произведениям, определения литературных
понятий и пр.).

Для уроков
окружающего мира возможно использование тетрадей на печатной основе*.

В соответствии с
программными требованиями допускается наличие тетрадей (и/или печатных
тетрадей*) по музыке, иностранному языку, факультативных курсов и др.

Не требуется
ведение тетрадей по труду, ИЗО, физической культуре, ОБЖ, ПДД.

* все тетради на
печатной основе должны входить в состав УМК.

2. Оформление
надписей на обложке тетрадей.

Тетради учащихся
1-го и 2-го классов подписывает  учитель. Тетради учащихся 3-4 классов
подписывают сами учащиеся под руководством учителя. Не обязательно,
чтобы тетради были подписаны одним почерком.

Надписи на
обложках необходимо оформлять по единой форме, с соблюдением норм каллиграфии.

Образец:

Тетрадь №1 (№2)

для (контрольных) работ

по математике (русскому языку)

ученика
2 класса «а»

средней школы №1

Петренко

                        Ксении.

Предлог
«по» пишется  на одной строке с названием предмета.

Нумерация
класса пишется арабскими цифрами.

Фамилию и имя следует писать в
форме родительного падежа. Сначала пишут фамилию, а затем полное имя.

Работу над
ошибками выполнять
в рабочих тетрадях. Ежедневная работа над ошибками должна представлять
собой целостную систему, результативность которой прослеживается в повышении
качества обучения.

В начальной школе
тетради проверяются ежедневно в обязательном порядке. Проверка
контрольных работ осуществляется к следующему уроку. Тетради для контрольных и
творческих работ показываются родителям, но хранятся в классе до конца учебного
года.

Работы учащихся
проверяются учителем чернилами красного (зеленого) цвета. Оценивание письменных
текущих и контрольных работ осуществляется согласно принятым нормам оценок.

3. Оформление
письменных работ по русскому языку.

После классной и
домашней работы следует отступать две строчки (пишем на третьей).

При оформлении красной
строки  делается отступ вправо не менее 2 см (два пальца).
Соблюдения красной строки требуется с первого класса при оформлении текстов,
начала нового вида работы.

В ходе работы строчки
не пропускаются.

Новая страница
начинается с самой верхней строки, дописывается до конца страницы,
включая последнюю строку.

Слева при
оформлении каждой строки отступается от края не более 0,5 см.

Справа строка
дописывается до конца. Использование правил переноса обязательно. Не
допускается необоснованное наличие пустых мест на строке.

Запись даты
написания работы по русскому языку (и математике) ведется по центру рабочей
строки.

В первом классе в
период обучения грамоте запись даты ведется учителем или учащимися в виде числа
и начальной буквы названия месяца: 1 д. По окончании этого периода дата
записывается полностью: 1 декабря.

С 3 класса (со 2
полугодия) допускается в записи даты писать числительные прописью: Первое
декабря.

Запись названия
работы проводится на следующей рабочей строке (без пропуска) по центру и
оформляется как предложение.

 Например:  Классная
работа.

                    
Домашняя работа.

                    
Работа над ошибками.

Вариативность
работы фиксируется на следующей строке по центру или на полях (краткая форма
записи):

1-вариант.

I-в.(запись
римскими цифрами)

Слово Упражнение 
пишется полностью со 2 класса  начиная с третьей четверти.

Номера упражнений,
выполняемых в тетрадях, указываются при их полном объеме. Если упражнение
выполняется не полностью, то не указываются. Допускается краткая и полная форма
записи  (по центру строки).

Образец: Упражнение
234.

                 Упр.234.

В работе,
требующей записи в столбик, первое слово пишется с маленькой буквы. Знаки 
препинания (запятые) не ставятся.

 Например:  ветер

                      восток

                    
 песок

При выполнении
подобного вида работы в строчку первое слово пишется с красной строки, с большой
буквы, через запятую.

Например:

_____Ветер,
восток, песок.

При выполнении
различных видов разбора требуется соблюдение принятых норм сокращений слов,
обозначений терминов. Сокращается слово только на согласные:

глухой-гл.,звонкий-зв.,согласный-согл.,твердый-тв.,

существительное-сущ.

прилагательное-прил.

глагол-гл.

предлог-пр.

мужской род-м.р.

женский род-ж.р.

средний род-ср.р.

Прошедшее
время-прош.

Настоящее
время-наст.

Будущее время-
буд.

Единственное
число-ед.ч.

Множественное
число-мн.ч.

Название падежей указывается заглавной
буквой ( Им.п. Р.п. Д.п. В.п. Т.п. П.п.)

Следует
определить, что обозначения над словами выполнять ручкой, а также
простым острозаточенным  карандашом. Все подчеркивания делаются по
линейке только карандашом.

Некоторые виды
работ можно проводить и без линейки, при наличии у детей сформированного навыка
работы с карандашом.

При оформлении
письменных видов разбора следует соблюдать требования предложенных образцов.
Обращать внимание учащихся на постановку имеющихся тире, точки и запятой после
определенных сокращений терминов.

Напомним, что в
математике при сокращении наименований единиц измерений точки не ставятся.

Например:  мм,  м,
см, ч, мин, км, кг, г и др.

Учащиеся 1-2
классов пишут в тетрадях в узкую линию. Переход на широкую линейку учителем
определяется с 3 класса с учетом наличия у учащихся успешно сформированного
навыка письма.

4. Организация
работы по формированию каллиграфического навыка

У учителей начальных классов много различных
приемов организации «минуток чистописания». Методика их проведения
требует соблюдение содержания, объема и периодичности проведения:

1-2 класс- 2 строки, ежедневно.

3-4 класс- 3 строки, 2-3 раза в неделю.

Учитель прописывает образцы в тетрадях. В
классе на доске пишет образец с комментированием, указывая на типичные ошибки и
пути их исправления. Важно обращать внимание детей на положение тетради,
посадку, правильно ли они держат ручку. К приемам стимулирования относятся и
ежедневное оценивание выполненных работ в отношении каллиграфии. Обычно оценка
выносится на поля. Рекомендуется иногда выставлять оценки и в журнал.

5.
Оформление письменных работ по математике.

Между классной и домашней работами следует
отступать 4 клетки (на пятой клетке начинается следующая работа)

Между видами упражнений в классной и домашней
работах отступаются две клетки вниз. Следует отметить, что для заглавных
букв клетка не отводится, т. е. для них считается одна из двух (четырех) клеток.

Между столбиками выражений, уравнений,
равенств и прочими отступаются три клетки вправо (пишем на четвертой).

Дату записывать традиционно посередине (отступ
10 клеток, на 11 пишем). В любой работе отступается одна клетка слева от
края тетради (5 мм)

Традиционно в тетрадях отмечаются виды
заданий. Слово «Задача» пишется посередине строки, отмечается номер.

Оформление задач также требует соблюдения
принятых норм. Краткая запись условия задач оформляется в соответствии их вида.
«Главные» слова пишутся с большой буквы. На первых этапах обучения допускается
их неполная запись (по начальным буквам).

Например: Маленькие-
7 м.       ?       М.-7 м.       ?

                    Большие- 
3м.                   Б.-3 м.

В 1-4 классах нет необходимости писать слово 
«Решение».

Существует несколько форм записи решения задач: по
действиям, по действиям с письменными пояснениями, по действиям с записью
вопроса, выражением, уравнением.

Слово «Ответ» пишется с заглавной буквы под решением.
В первом классе ответ записывается кратко. Позднее учащиеся должны писать
полный ответ. Например:

Ответ: всего купили 10 мячей.

При записи условия задачи в виде таблицы, нет
необходимости ее вычерчивания. Учащиеся заполняют графы, отступая от них
две-три клетки. Названия граф (колонок) пишется с большой буквы.

При оформлении решения выражений на порядок действий
следует требовать от учащихся соблюдения следующих норм:

·                  
записать выражение
полностью;

·                  
указать цифрами над
знаками порядок действий;

·                  
расписать выполняемые
действия по порядку (применяя устные или письменные приемы вычислений),
отступив вниз одну клетку;

·                  
записать окончательное
значение выражения.

Например:

            3        1   4           2

3450-145*2+1265:5=3413

1)145*2=290

2) 1265 5             3)
_3450        4) + 3160

         6   253                 290
                 253

         15                     
3160                3413

Приводим образцы оформления сложных уравнений, как это
требуют учителя математики в средней школе.

     3         2      1

Х+123- 56*2= 638

Х+123-112=638

Х+123=638+112

Х+123=750

Х=750-123

Х=627

627+123-56*2=638

638=638

Все письменные вычисления выполняются справа от
уравнения.

Оформлению записи задач геометрического типа учащихся также необходимо
обучать.

Все чертежи выполняются простым карандашом по линейке.
Измерения можно подписывать ручкой. Обозначения буквами выполняются печатным шрифтом,
прописными буквами латинского алфавита.

  А               В

  D               С

Слова длина, ширина прямоугольника не
допускается обозначать кратко латинскими буквами.

Задача:

Длина прямоугольника 12 см, его ширина равна 6 см.
Вычислите периметр и площадь прямоугольника.

Образец краткой записи и решения задачи:

Длина –12 см

Ширина – 6 см

Периметр -? см

Площадь — ? см²

(12+6)*2=36 (см)

12*6=72 (см²)

Ответ: периметр-36 см, площадь=72 см²

Чертить фигуру следует лишь тогда, когда это требует
условие задачи.

При оформлении математического диктанта
следует соблюдать следующие требования:

·                  
записывать только ответы в
строчку через запятую, отступая одну клетку

·                  
рядом с числом писать
наименования единиц измерений и предлоги на, в .. раз.

 Образец: 675, 564, на 78, в7 раз.

6. Ведение
дневников в начальной школе.

Дневник является официальным  школьным
документом. Существуют определенные требования к его ведению. Обязательное
наличие  дневников требуется с 1-го класса. Но в некоторых случаях (с учетом
сформированности у школьников навыков чтения и письма) по решению педсовета и
родительского собрания допускается ведение дневников с 1-2 класса.

Дневники ведутся при помощи родителей и
учителя.

В настоящее время существует множество
различных дневников. Поэтому классный руководитель должен довести до учащихся
единые требования к их ведению:

·                  
записи выполняются
аккуратно, разборчиво, грамотно, чернилами синего цвета;

·                  
требуется заполнение всех
имеющихся разделов (пунктов) данного дневника (начиная с титульного листа);

·                  
сведения о расписании
уроков, звонков, названий предметов, фамилий преподавателей заполняются под
руководством учителя;

·                  
названия месяца и
предметов следует писать с маленькой буквы. Допускается сокращенная запись
(матем., лит. чт., окр. мир, физ-ра, изо );

·                  
запись домашнего задания
производится в отведенной графе. Обычно оно записывается на день, следующего
урока. Следует требовать от учащихся регулярно отмечать номер упражнения,
страницу, особые примечания (наизусть, пересказ)

образец: с.132, упр.453

с 154-155
(пересказ)

·                  
в графе  «оценка» и
«подпись»  учителем выставляются оценки в соответствии с оценкой в журнале.
Ученик подает дневник учителю по первому его требованию. При выставлении оценок
за различные виды проверочных работ допускаются дополнительные записи рядом с
оценкой: диктант (Д.), контрольная работа (к.р.) и т.д.

·                  
в начальной школе
практикуется применение поощрительных, похвальных, назидательных и прочих
записей: «Молодец!», «Умница!», «Надо постараться!»; в современных
дневниках отводится специальная графа для замечаний учителя, сообщений для
родителей и прочее.

·                  
классный руководитель
еженедельно проверяет ведение дневников, следит за накопляемостью оценок.
Многие учителя выставляют оценки за ведение дневника учащимися, что несомненно
является стимулом для повышения учебной культуры;

·                  
родители регулярно
просматривают дневники и ставят свою подпись.

·                  
Администрация школы
проводит контроль за соблюдением правил ведения дневников учащимися и системой
работы классного руководителя по осуществлению связи с родителями.

О ЕДИНЫХ ТРЕБОВАНИЯХ

К ОФОРМЛЕНИЮ

ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Единый орфографический режим является обязательным для применения всеми учителями и учащимися при оформлении тетрадей.

Количество и назначение ученических тетрадей

Тетрадь для начальной школы должна иметь не более 12 -18 листов. Она помещается в прозрачную обложку. Количество тетрадей по предметам должно соответствовать норме, определённой программой учебного предмета и быть оптимально необходимым. Для выполнения всех видов обучающих, проверочных и контрольных работ учащимся надлежит иметь следующее количество тетрадей из расчета на каждого учащегося:

• по русскому языку в 1-ом классе – прописи, помимо прописей допускается наличие 1-2 тетрадей для текущих работ по усмотрению учителя, во 2-4 классах две тетради для текущих работ, 1 тетрадь для контрольных работ, 1 тетрадь для творческих работ. Допускается использование рабочих тетрадей на печатной основе, входящих в УМК по усмотрению учителя;
• по литературному чтению допускается использование рабочих тетрадей на печатной основе, входящих в УМК или 1 тетрадь текущих работ, по усмотрению учителя;
• по математике в 1-ом классе прописи либо рабочие тетради, помимо прописей допускается наличие 1-2 тетрадей по усмотрению учителя, во 2-4 классах две тетради для текущих работ, одну тетрадь для контрольных работ, кроме того, тетрадь на печатной основе (для проверочных работ или рабочая тетрадь), входящих в УМК по усмотрению учителя;
• по иностранному языку в соответствии с программными требованиями, используются тетради на печатной основе, входящие в УМК;
• по окружающему миру допускается использование рабочих тетрадей на печатной основе, тестов, входящих в УМК, по усмотрению учителя;
• по изобразительному искусству – альбом, допускается использование тетрадей на печатной основе, входящих в УМК;
• по технологии допускается использование рабочих тетрадей на печатной основе, тестов, входящих в УМК, по усмотрению учителя;
• по музыке в соответствии с программными требованиями, допускается использование тетрадей на печатной основе, входящих в УМК.

Учитель обязан предупредить родителей (законных представителей) обучающихся о необходимом количестве тетрадей по предмету на текущий учебный год. Учащийся обязан иметь полный комплект тетрадей.

При оценке письменных (текущих и контрольных) работ учащихся учитель в обязательном порядке руководствуется Методическими письмами Министерства общего и профессионального образования РФ от 19.11.1998 г. № 156114-15 «Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе (нормы оценок) и Министерства образования РФ от 25.09.2000 г. № 202111-13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы».

При проверке контрольных работ по русскому языку, имеющих грамматическое задание, оценка выставляется за работу и отдельно оценивается задание.

В начальной школе все классные и домашние работы учащихся проверяются учителем ежедневно и в обязательном порядке.

Работа над ошибками проводится в той или иной форме ежедневно в тетрадях, как для текущих работ, так и для контрольных работ.

Проверка тетрадей учителем осуществляется чернилами красного цвета. Оценка выставляется на следующей строке после работы, выполняется аккуратным, красивым почерком.

На полях может выставляться отметка за самостоятельную работу как один из видов классной работы с занесением в журнал.

При проверке тетрадей и контрольных работ по русскому языку и математике, ошибки исправляют следующим образом: неверно написанную букву, цифру, математический или пунктуационный знаки зачеркивают косой линией; слово, предложение – тонкой горизонтальной линией; не рекомендуется заключать неверные написания в скобки.

Проверка и возвращение учащимся контрольных работ по русскому языку и математике осуществляются к следующему уроку. В обязательном порядке тетради для контрольных работ показывают родителям (законным представителям, или лицам, их заменяющим) с выдачей на дом. Хранятся в классе до конца учебного года

Оформление надписей на обложках ученических тетрадей

Тетради учащихся 1-го класса подписывает учитель. Тетради учеников 2-4-х классов подписываются самими учащимися. Подпись должна быть чёткой, разборчивой и аккуратной. Не допускается подписывать тетради родителями учеников.

Надписи на обложках необходимо оформлять по единой форме, которая традиционно включает в себя минимальный объем основной информации:

Тетрадь №1 (№2)

для (контрольных) работ

по математике (русскому языку)

ученика 3 а класса

МБОУ школы №1

(пропуск строки)

Петрова Ивана.

Предлог «по» относится к имени существительному математика (словосочетанию русский язык), поэтому и пишется на той же строке с названием предмета.

Нумерация класса пишется арабскими цифрами.

Фамилию и имя следует писать в форме родительного падежа. Сначала пишут фамилию, а затем полное имя.

Изложение и сочинение относятся к работам творческого характера и подписываются как тетради для творческих работ.

Оформление письменных работ по математике и русскому языку

Все записи в тетрадях следует оформлять каллиграфическим аккуратным почерком. Пользоваться шариковой ручкой с чернилами фиолетового (синего) цвета. Все подчеркивания, начертания геометрических фигур выполняются простым карандашом. Упражнения по чистописанию выполняются в рабочих тетрадях в течение всех четырех лет обучения в начальной школе. Учителю следует прописывать учащимся те элементы букв, цифр, слоги и буквы, которые требуют корректировки.

Оформление письменных работ по русскому языку

После каждой классной (домашней) работы следует отступать две строчки (писать на третьей). При оформлении красной строки надо делать отступ вправо не менее 2 см (2 пальца). Соблюдения красной строки требуется с первого класса при оформлении текстов, начала нового вида работы.

В ходе всей выполняемой работы не пропускается ни одной строки. При оформлении письменных работ по русскому языку на новой странице следует писать с самой верхней строки, дописывать до конца страницы, включая последнюю строку. Слева, при оформлении каждой строки, отступают по единой вертикальной линии (от края не более 5 мм). Справа дописывают до конца строки, при этом с самого начала 1-го класса следует учить нормативному переносу слов. Необоснованно пустых мест в конце каждой строки быть не должно.

Запись даты написания работы по русскому языку (и математике) ведется по центру рабочей строки. В домашней работе дата не пишется.

В 1-м классе в период обучения грамоте дата не записывается. По окончании периода обучения грамоте записываются число и полное название месяца.

Например: 1 апреля.

В 3-4-ых классах допускается в записи числа писать имена числительные прописью.

Например: Первое декабря.

Запись названия работы проводится на следующей строке (без пропуска строки) по центру и оформляется как предложение.

Например: Классная работа.

Домашняя работа.

Контрольная работа.

Работа над ошибками.

Номера упражнений, выполняемых в тетрадях, указываются при их полном объёме. Если упражнение выполняется не полностью, то не указываются. Номер упражнения записывают по центру строки.

Например: Упражнение 14.

В работе, требующей записи в столбик, первое слово пишется со строчной буквы. Знаки препинания (запятые) не ставятся.

Например: ветер

восток

песок

При выполнении подобного вида работы в строчку первое слово пишется с красной строки, с заглавной буквы, через запятую.

Например: Ветер, восток, песок.

При оформлении контрольных работ по русскому языку записываем вид работы и строкой ниже – ее название.

Например (вид): Диктант.

Изложение.

Сочинение.

• В лесу.

Ранняя весна.

Вариативность выполнения работы фиксируется на следующей рабочей строке по центру.

Например: 1вариант.

Вариант 1.
Все подчеркивания проводятся остро отточенным простым карандашом по линейке.

Выделение орфограмм делается только простым карандашом. Выполнение всех необходимых операций в тетради простым карандашом дает возможность учащимся самим в ходе выполнения работы или в ходе самопроверки своевременно скорректировать и исправить допущенную ошибку.

Учащиеся 1-2 классов пишут в тетрадях в узкую линейку. Переход учащихся на работу в тетради в широкую линейку определяет сам учитель. При этом учитель руководствуется наличием у каждого учащегося успешно сформированного навыка письма. Однако этот переход должен осуществляться не позднее 3 класса.

При оформлении письменных видов разбора следует соблюдать требования предложенных образцов.

При письменном морфемном разборе слов необходимо четко и аккуратно выделять каждую морфему. Если к корню (приставке, суффиксу, окончанию) слова относятся три (две, четыре, пять) буквы, то и обозначать эти морфемы простым карандашом надлежит более точно.

При синтаксическом разборе волнистой линией надлежит подчеркивать только определение, если изучение второстепенных членов предложения предусмотрено программой.

При выполнении различных видов разбора требуется соблюдение принятых норм сокращений слов, обозначений терминов. Сокращается слово только на согласные.

Оформление письменных работ по математике

В тетрадях по математике между классной и домашней работами следует отступать 4 клеточки (на пятой клетке начинаем писать следующую работу). Запись названия работы проводится по центру рабочей строки, через одну клетку от предыдущей записи.

Например:

Классная работа (Домашняя работа)

В контрольных тетрадях по математике словосочетание «Контрольная работа» не пишется.

Между столбиками выражений, уравнений, равенств и неравенств и т.п. отступаем 3 клетки вправо, пишем на четвертой.

В тетрадях отмечаются вид и номер задания. Посередине строки пишется слово «задача» или «примеры», после чего ставится номер.

Все записи математических выражений все символы (знаки, цифры) фиксируются с учетом правил каллиграфии, то есть с соблюдением графики и соответствия количества клеток количеству записываемых символов. Особенно соблюдение этого требуется при работе с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение, деление).

Оформление задач также требует соблюдения принятых норм. Краткая запись условия задач оформляется в соответствии их вида. «Главные» слова пишутся с заглавной буквы. На первых этапах обучения допускается их неполная запись (по начальным буквам). Существует несколько форм записи решения задач: по действиям, по действиям с письменными пояснениями, по действиям с записью вопроса, выражением, уравнением. Слово «Ответ» пишется с заглавной буквы под решением. В первом классе ответ записывается кратко. Позднее учащиеся должны писать полный ответ. Например:

Ответ: всего купили 10 мячей.

При записи условия задачи в виде таблицы, нет необходимости ее вычерчивания. Учащиеся заполняют графы, отступая от них две-три клетки. Названия граф (колонок) пишется с заглавной буквы.

При оформлении решения выражений на порядок действий следует требовать от учащихся соблюдения следующих норм:

— записать выражение полностью;

— указать цифрами над знаками порядок действий;

— расписать выполняемые действия по порядку (применяя устные или письменные приемы вычислений), отступив вниз одну клетку;

— записать окончательное значение выражения.

Оформлению записи задач геометрического типа учащихся также необходимо обучать. Все чертежи выполняются простым карандашом по линейке. Измерения можно подписывать ручкой. Чертить фигуру следует лишь тогда, когда это требует условие задачи.

При оформлении математического диктанта следует соблюдать следующие требования:

— записывать только ответы в строчку, отступая одну клетку

— рядом с числом писать наименования единиц измерений и предлоги на, в … раз.

Часть речи: существительное

ВЕДЕНИЕ ЗАПИСЕЙ В ТЕТРАДЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Все записи в тетрадях следует оформлять каллиграфическим аккуратным почерком.

Помимо шариковой, гелевой или перьевой ручки школьного образца с синими чернилами, в классной и домашней работе для выполнения других операций в тетрадях я используется простой карандаш.

Между каждой классной и домашней работами следует отступать две строки (пишем на третьей).

В ходе всей работы не пропускаем ни одной строки. Необходимо учитывать, что при оформлении письменных работ по русскому языку на новой странице следует писать с самой верхней строки, дописывать до конца страницы, включая последнюю строку.

Слева, при оформлении каждой строки, отступаем по единой вертикальной линии (от края не более 5 мм).

Справа дописываем до конца строки, при этом необходимо пользоваться нормативным переносом слов. Необоснованно пустых мест в конце каждой строки быть не должно.

Запись даты написания работы ведётся по центру рабочей строки. В 1-м классе в период обучения грамоте запись даты ведётся учителем или учащимися в виде числа. По окончании периода обучения грамоте и до окончания 4-го класса записываются число и полное название месяца.

Например:

1 декабря.

15 апреля.

В 4-м классе допускается в записи даты писать имена числительные прописью.

Например:

Первое декабря.

Пятнадцатое апреля.

Запись названия работы проводится на следующей строке и оформляется как предложение.

Например:

Классная работа.

Домашняя работа.

Контрольная работа.

Работа над ошибками.

Вариант выполнения работы фиксируется на следующей рабочей строке на полях (краткая запись).

Например: 1 в. или 2 в. (арабскими цифрами).

Номера всех упражнений, выполняемых в тетрадях, необходимо обязательно указывать. Допускается только один вариант записи номера упражнения. Номер упражнения необходимо указывать по центру строки (полная форма записи).

Например: Упражнение 14.

Во 2–4-х классах в тетрадях для контрольных работ по русскому языку записываем вид работы и строкой ниже – её название.

Например (вид):

Диктант. Изложение. Сочинение.

(название)

В тайге. Ранняя весна.

Новый этап работы выполняется с красной строки. Оформление красной строки должно осуществляться с самого начала оформления текстов в 1-м классе. При оформлении красной строки надо сделать отступ вправо около 2 см (2 пальца).

Памятка ОФОРМЛЕНИЕ ОБЛОЖЕК ТЕТРАДЕЙ

Необходимо единообразно выполнять надписи на обложке тетради:

Образец надписи:

Тетрадь №1 для работ по математике ученика 3б класса лицея № 395

Иванова

Петра. Тетрадь №1 для работ по русскому языку ученицы 3б класса лицея № 395 Сидоровой

Анны.

Обратите внимание:

1. Предлог «по» относится к имени существительному «математика» (словосочетанию «русский язык»), поэтому и пишется на той же строке. Если тетрадь для контрольных (или творческих) работ, то слово «контрольных» («творческих») пишется на той же строке, что и слово «работ».

2. Фамилию и полное имя следует писать в форме родительного падежа. Фамилию пишем на первом месте, а затем пишем полное имя в шахматном порядке. После имени ставится точка.

3. В 1 классе подписывает тетради учитель, со 2 класса могут подписывать ученики или учитель. С 3 класса тетради подписывают сами ученики. Родители тетради не подписывают!

ОФОРМЛЕНИЕ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ ПО МАТЕМАТИКЕ И РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Все записи в тетрадях следует оформлять каллиграфическим аккуратным почерком. Во всех рабочих тетрадях выделяются следующие виды работ: классная, домашняя и работа над ошибками.

Для учащихся 1-4-х классов текст каждой нового задания начинать с красной строки на той же странице тетради, на которой написаны дата и наименование работы. Нельзя отрывать дату и наименование работы от самой работы!

Исправлять ошибки следует следующим образом: неверно написанную букву или пунктуационный знак зачёркивать карандашом косой линией, часть слова зачёркивать тонкой горизонтальной линией; вместо зачёркнутого надписывать нужные буквы, слова, предложения. Не заключать неверные написания в скобки!

Не допускается использование корректирующей жидкости, а также нельзя стирать неправильно написанное при помощи различных ластиков.

Подчеркивания выполнять аккуратно отточенным карандашом с применением линейки.

Тетради, в которых выполняются обучающие классные и домашние работы по русскому языку и математике, проверяются после каждого урока у всех учеников.

Все ученики пишут шариковой, гелевой или перьевой ручкой школьного образца (толщина ручки не должна быть более 8 мм в диаметре).

Паста для заправки должна быть только синего цвета.

Обязательна система работы над ошибками в тетрадях по математике и по русскому языку. После каждой работы, проверенной учителем, должна быть выполнена работа над ошибками (при наличии ошибок). При выполнении обязательно нужно пользоваться памяткой «Работа над ошибками». Обязательно нужно прописывать цифры, буквы и соединения, указанные учителем.

ВЕДЕНИЕ ЗАПИСЕЙ В ТЕТРАДЯХ ПО МАТЕМАТИКЕ

Все записи в тетрадях следует оформлять каллиграфическим аккуратным почерком.

Помимо шариковой ручки школьного образца с синими чернилами, в классной и домашней работах для выполнения других операций в тетрадях учащиеся используют простой карандаш.

Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (в пятой клетке начинаем писать следующую работу).

Запись даты написания работы ведётся по центру рабочей строки (примерно отступить 10 клеток от края).

Запись названия работы проводится, отступив 2 клетки, и оформляется как предложение.

Например:

Классная работа. Домашняя работа. Контрольная работа. Работа над ошибками.

В любой работе (классной или домашней) слева по горизонтали отступаем две клетки от края.

Вариант выполнения работы фиксируется на полях (краткая запись).

Например: 1 в. или 2 в. (арабскими цифрами).

Между разными видами заданий в классной и домашней работах следует отступать 2 клетки вниз (в третьей клетке пишем).

Между столбиками выражений, уравнений, равенств и неравенств и т.п. отступаем 4 клетки вправо, пишем в пятой.

Все номера заданий и задач, которые выполняются в тетради, необходимо фиксировать в тетради на полях.

При записи математических выражений все символы (знаки, цифры) фиксируются с учетом правил каллиграфии, то есть с соблюдением графики и соответствия количества клеток количеству записываемых символов (одна цифра или знак в отдельной клеточке). Особенно соблюдение этого требования необходимо при работе с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение и деление).

Оформление задач:

· После записи «Задача.» вниз отступается одна клетка.

· Выполняется краткая запись в виде модели, схемы, таблицы, чертежа и т.д.

· Запись слов, числовых значений производится синей пастой, стрелки, фигурные скобки, чертежи и т.д. выполняются только простым карандашом с использованием линейки.

· Решение задачи записывается ниже с отступом одной клетки от краткой записи или от слова «Задача».

· Каждое действие задачи записывается с отступом одной клетки с указанием порядка действия. Допускается запись решения задачи выражением в несколько действий. При сложении и вычитании, умножении и делении многозначных чисел сначала делается запись в строчку, затем ниже производится вычисление результата. Пояснение записывается рядом с записью «в строчку».

1) 1 3 5 6 + 6 5 7 9 = 7 9 3 5 (ч.) — в июне

1 3 5 6

+ 6 5 7 9

7 9 3 5

· Запись наименований полученного результата обязательна в скобках после каждого действия. Запись наименования производится сокращенно. Слово сокращается до первой гласной буквы.

· При оформлении задачи обязательна краткая запись (в любом виде). Допускается запись решения задачи без краткой записи только в том случае, если в учебнике дана готовая кроткая запись. При выполнении контрольной работы краткая запись в тетради не требуется (только в черновике).

· К каждому действию, кроме последнего, записывается пояснение. Если ответ не помещается на странице, то пояснение записывается и к последнему действию. Запись ответа не отрывается от решения задачи. Ответ записывается полный с отступом одной клетки от решения.

· Принятые международные сокращения такие как: кг, дм, см, га, м, дм, мм и т.д. в ответе после числового данного записываются кратко. После сокращений точка не ставится.

· Обратите внимание: 10 кг яблок, но десять килограммов яблок

? кг, но «Сколько килограммов…»

Оформление математических выражений, равенств и неравенств:

· Расстояние между столбиками выражений вправо составляет четыре клетки.

· При выполнении несложных числовых выражений в два действия или сравнении выражений или именованных чисел необходимо фиксировать промежуточные ответы простым карандашом сверху над знаком действия.

· При записи выражений с несколькими математическими действиями порядок действий фиксируется над знаком действия простым карандашом. Затем решение расписывается полностью по действиям под выражением.

· Если устно вычислить невозможно, используются письменные приёмы вычислений (запись «столбиком»).

· Даже если ответ действия вычисляется устно, действие записывается.

Оформление записи решения уравнений:

х + 23 = 47

х = 47 – 23

х = 24

Ответ: 24

Оформление геометрического материала в тетради:

· Если необходим чертёж, то он выполняется по имеющимся данным или в строгой пропорции простым карандашом. «Имя» фигуры записывается ручкой заглавными буквами латинского алфавита.

· Данные величин записываются либо на чертеже ручкой, либо справа от чертежа;

· Если требуется вычислить периметр или площадь фигуры, то перед вычислениями записывается формула, ниже производятся вычисления. АВ = СД = 3 см

АС = ВД = 2 см

Р = (a+b) • 2 или S=a • b

Р = (3+2) • 2=10 (см) S=3 • 2=6 (см2)

Оформление тетрадей на печатной основе:

· В тетрадях на печатной основе все записи выполняются ручкой с синей пастой. Не допускается выполнять записи карандашом.

· При выполнении некоторых заданий необходимо использовать цветные карандаши.

· При наличии ошибок обязательно выполняется работа над ошибками (можно приклеить листочек с правильным выполнением этого задания)

При записи стихотворений необходимо записывать строки строго, как у автора. Не допускается записывать следующий стих (строку) на той же строчке, что и предыдущий, даже, если осталось место. Стихотворные строки нужно записывать, выравнивая слева (не более 1 см). После записи стихотворения нужно указать автора (если указано в образце).

Подчёркивание букв, слов, членов предложения, выделения частей слова, ударение, надписи над словами, указания взаимосвязи слов в предложении выполняется остро отточенным простым карандашом. Все подчёркивания следует проводить по линейке. В некоторых видах работ допускается подчёркивание без линейки, что зависит от хорошо сформированного навыка работы с простым карандашом.

Графическое обозначение орфограмм следует делать простым карандашом в соответствии с памяткой. Выполнение всех необходимых операций в тетради простым карандашом даёт возможность учащимся самим в ходе выполнения работы или в ходе самопроверки своевременно скорректировать и исправить допущенную ошибку, что исключено при использовании чернил.

Для обучения письму в 1-ом, во 2-ом классах введена тетрадь, разлинованная в две линейки. Для 3 и 4-го классов используется тетрадь в широкую линейку.

Переход во 2-м классе учащихся на работу в тетради в широкую линейку определяет сам учитель. При этом учитель руководствуется наличием у каждого учащегося успешно сформированного навыка письма.

При письменном морфемном разборе слов (разборе по составу) необходимо чётко и аккуратно выделять каждую морфему. Если к корню (приставке, суффиксу, окончанию) слова относятся три (две, четыре, пять) буквы, то и обозначить эти морфемы надлежит более точно.

При выполнении разных разборов необходимо пользоваться памятками.

При синтаксическом разборе волнистой линией надлежит подчеркивать только определение, а подчёркивание других главных и второстепенных членов предложения производится строго по линейке.

При оформлении словосочетаний допускается, помимо традиционной, форма оформления, вытекающая из требований программы для 5-го класса.

Упражнения по чистописанию выполняются учащимися в рабочих тетрадях. Образцы букв во всех классах прописывает только учитель, во 2 — 4-ых классах они прописываются с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка. Объём работы – 2 строки в 1-ом классе во втором полугодии, 2-3 строки во втором классе, 3-4 строки в 3-4 классах.

При выставлении отметок за работы по русскому языку принимается во внимание каллиграфия ученика.

При выполнении упражнения, в котором требуется вставить пропущенные буквы, необходимо не только списать текст в тетрадь, но и графически обозначить орфограмму (выделить морфему, подчеркнуть написание, поставить знак ударения и т.п.).

При записи словарных слов необходимо в словах ставить знак ударения и подчеркивать написание, которое необходимо запомнить.

В первом классе допустимо использование цветных карандашей.

Напротив выполненного упражнения необходимо сделать отметку о выполнении (самооценка).

На протяжении нескольких лет обучения в школе вам приходилось много раз подписывать тетради, но с годами не только навык забылся, но и правила поменялись. Поэтому, когда дети идут в школу, перед родителями первоклассников встаёт вопрос, как оформить тетради своему чаду.

Требования к оформлению

Тетрадь, как известно, – лицо ученика. Поэтому очень важно уже с первых дней в школе научить ребёнка не только правильно подписывать, но и вести их. И конечно, родители младшеклассников должны следить за соблюдением правил ведения тетрадей:

• первые тетрадки должны быть на 12 или 18 листов;
• для сохранения внешнего вида они оборачивается в прозрачную обложку, которая меняется по мере изнашивания;
• в тетрадку следует вложить отдельный лист в качестве черновика или промокашки;
• записи (в том числе подпись) делаются синей пастой.

Как правильно подписать тетрадь?

Тетради в школе подписываются единообразно для учащихся всех классов. Единственный нюанс состоит в том, что в начальном звене эта обязанность возлагается на родителей. Правильная подпись должна включать следующую информацию:

• на первой строке пишем слово «тетрадь»;
• во второй строчке в тетради для классных и домашних заданий записываем «для работ» (если тетрадка для контрольных или самостоятельных работ, то указываем «для контрольных/самостоятельных работ»);
• в третью строку записываем, по какому предмету («по математике»);
• на четвёртой строчке указываем «ученика (если тетрадь мальчика)/ученицы (если тетрадь девочки) 1-А класса». Обратите внимание, что после цифры класса через дефис указываем букву. В советские времена буква писалась в кавычках – «А».
• на пятой строке записывается в родительном падеже название и номер школы (если название длинное, то допускается сокращённая форма или аббревиатура: например, средней специализированной школы – ССШ);
• на шестой строке в родительном падеже указываем город, в котором находится школа («г. Москвы»);
• на последней строчке указываем фамилию и полную форму имени ученика также в родительном падеже.

Обратите внимание на следующие нюансы:

• если на обложке тетради уже напечатано слово «тетрадь», то второй раз мы его не пишем;
• если требованиями школы оговорено полное название школы в подписании тетрадей, то для фамилии и имени строчку нужно нарисовать самостоятельно;
• когда название школы включает притяжательное прилагательное от названия города («Московской специализированной школы эстетического развития»), то отдельно город мы не пишем;
• в подписи указывается полное имя ребёнка (Александра, Ангелины, Владислава и т. д.)

Родительный падеж при написании некоторых фамилий

Ф. Г. Раневская: Ошибки в письме – как клоп на белой блузке.

Подписать тетрадь – минутное дело, однако существует одна проблема – правильное склонение фамилии в родительном падеже. Для этого можно воспользоваться специальными орфографическими словарями или онлайн-ресурсами (new.gramota.ru), которые помогут грамотно написать фамилию ребёнка. Но существует ряд закономерностей, которые облегчают поиск формы родительного падежа фамилий:

• мужские фамилии на -ов, -ев, -ин, -ск- (Болгов, Бероев, Петин, Крамской) в родительном падеже имеют окончания -а, -ого;
• женские фамилии с этими же окончаниями/суффиксами в родительном падеже оканчиваются на -ой;
• мужские фамилии с нулевым окончанием в именительном падеже, -ий или ь (Топчий, Левитан, Шепель), в родительном падеже оканчиваются на -я, -а;
• женские эквиваленты фамилий с -ь на конце, -ий или нулевым окончанием в родительном падеже не изменяются (Шепель Марины);
• мужские и женские фамилии на -их, -ых (Терских, Белых) также не изменяются в родительном падеже;
• фамилии, оканчивающиеся на -е, -э, -и, -ы, -у, -ю, несклоняемы в обоих родах;
• также несклоняемы фамилии на -ко и –о как в мужском, так и в женском роде;
• для фамилий на -а в обоих родах важно положение этой гласной (если перед -а стоит гласная, то фамилия не склоняется – Моруа, если согласная, то в родительном падеже появляется окончание -ы – Митты);
• для фамилий на -я окончание в родительном падеже зависит от происхождения (некоторые фамилии склонять нельзя – Золя, а некоторые можно и в мужском, и в женском роде– кто? Головня – кого? Головни).

В любом случае при затруднениях со склонением фамилии можно уточнить правила по словарю фамилий (например, edudic.ru).

Правильно подписанная тетрадь не только поможет организовать маленького школьника и настроить на учебный процесс, но и научит правильно склонять свою фамилию и имя. А родители, возможно, испытав затруднения со склонением семейного имени, заинтересуются происхождением фамилии и узнают много нового и интересного об истории своей семьи.

Каждому школьнику необходимо подписывать свои тетради, чтобы не запутаться в них, облегчить работу преподавателя, а также легко найти тетрадь, в случае её утери. Требования к подписи на тетради постоянно изменяются, поэтому важно понять, по какому шаблону их подписывают. Кроме того, тетради по немецкому и английскому языку подписываются не так, как все остальные. Давайте разберемся, как правильно подписывать тетрадь в зависимости от предмета.

Как правильно подписывать тетради в начальной школе

1. В 1 и 2 классах надпись на обложке тетради выполняется учителем , в 3 и 4 классах — учащимися под руководством учителя.
2. В тетради обязательно должны быть поля. Писать, выходя за поля, нельзя. При выполнении разных работ учащиеся должны сохранять красную строку, писать необходимо с самого начала и до самого конца строки, при необходимости разделяя слова для переноса.
3. Недопустимо рисовать в тетради, на обложке, вырывать листы, обводить оценки, поставленные учителем, приклеивать всевозможные наклейки.
4. Пропуски строк и клеточек в тетрадях:

В тетрадях по русскому языку:

• Пропускается только 2 строки между классной и домашней работой.
• Внутри работы строки не пропускаются.
• Каждый новый вид работы в тетради по русскому языку отделяется красной строкой (ширина указательного пальчика).

В тетрадях по математике:

• Сверху новой страницы отступаем 1 полную строку, от начала страницы или от полей отступаем 2 полные клетки, а затем пишем.
• От полей или начала страницы до записи даты интервал в 10 полных клеточек, от полей (начала страницы) до слов Классная (Домашняя) работа – 7 полных клеточек.
• Между классной и домашней работой пропускается 4 клеточки.
• Между столбиками примеров, размещенных на одной строке, отступают 3 клетки вправо.
• При записи больших выражений с многозначными числами и несколькими действиями запись выполняется следующим образом: сначала записывается полностью выражение, затем под ним выполняются решения каждого действия столбиком.
• Между столбиками каждого действия 3 клетки.
• В конце решения окончательный ответ записывается в заданное первоначально выражение.
• Каждое новое задание отделяется от предыдущего двумя клеточками.
• От слов «Классная или домашняя работа» вниз пропускается 1 клетка.

8. Дата записывается так:

9. Как исправлять ошибки внутри работы?

Неверно записанную букву (цифру) зачеркивают аккуратно косой линией ручкой, сверху записывают правильную букву (цифру).

Если неправильно записана часть или все слово, то неверная запись зачеркивается аккуратно по линейке горизонтальной линией ручкой, сверху пишется правильное слово.

Пользоваться маскирующим белым штрихом НЕ РАЗРЕШАЕТСЯ.

Скобки для исправления Н Е ИСПОЛЬЗУЮТСЯ, т.к. они являются знаком препинания равноценного запятой.

10. Все подчеркивания и проведение прямых линий выполняются с помощью линейки простым карандашом.

11. При выполнении домашней работы сначала выполняется работа над ошибками, допущенными в предыдущих домашней и классной работах.

12. При решении задачи сначала чертится схема или краткая запись, выполняется решение. У каждого действия пишутся пояснения, что найдено в данном действии. После решения задачи ОБЯЗАТЕЛЬНО записывается краткий ответ, без сокращений.

Задача

Сокращения допускаются только общепринятые: кг, г, ц, т; см, мм, м, дм, км; см, мм, дм, м, км

Ведение тетрадей в начальной школе

Ведение тетрадей в начальной школе.

Уважаемые родители! Предлагаю Вашему вниманию памятку по ведению тетрадей, составленную на основе методических материалов для администрации школ и обобщения опыта работы учителей начальных классов.

1. Тетрадь для начальной школы должна иметь не более 12 (18) листов. Она помещается в прозрачную обложку. Обложка меняется по степени изнашивания, не реже одного раза в четверть
2. Целесообразно, чтобы в тетрадь был вложен дополнительный лист для черновых записей.
3. В тетради можно писать только ручкой с синей пастой с тонким стержнем аккуратным разборчивым почерком.
4. Как правильно подписать тетрадь?
5. В тетради обязательно должны быть малые и большие поля (малые поля не более 5 мм). Писать, выходя за поля, нельзя.
6. Недопустимо рисовать в тетради, на обложке, вырывать листы, обводить оценки, поставленные учителем, приклеивать всевозможные наклейки.
7. Пропуски строк и клеточек в тетрадях:

В тетрадях по русскому языку:

• Пропускается только 2 строки между классной и домашней работой.
• Внутри работы строки не пропускаются.
• Каждое новое задание выполняется просто с «красной» строки.

В тетрадях по математике:

• Между классной и домашней работой пропускается 4 клеточки.
• Между столбиками примеров должно быть тоже 4 клетки.
• При записи больших выражений с многозначными числами и несколькими действиями запись выполняется следующим образом: сначала записывается полностью выражение, затем под ним выполняются решения каждого действия столбиком.
• Между столбиками каждого действия 4 клетки.
• В конце решения окончательный ответ записывается в заданное первоначально выражение.
• Каждое новое задание отделяется от предыдущего двумя клеточками.
• От слов «Классная или домашняя работа» вниз пропускается 1 клетка.

8. Дата записывается так:

По русскому языку:

25 января. (1-2 классы)

Двадцать пятое января. (3-4 классы)

По математике:

25 января. (1-4 классы)

9. Как исправлять ошибки внутри работы?

Неверно записанную букву (цифру) зачеркивают аккуратно косой линией ручкой, сверху записывают правильную букву (цифру).

Если неправильно записана часть или все слово, то неверная запись зачеркивается аккуратно по линейке горизонтальной линией ручкой, сверху пишется правильное слово.

Пользоваться маскирующим белым штрихом НЕ РАЗРЕШАЕТСЯ.

Скобки для исправления НЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ.

10. Все подчеркивания и проведение прямых линий выполняются с помощью линейки простым карандашом.

11. При выполнении домашней работы сначала выполняется работа над ошибками, допущенными в предыдущих домашней и классной работах. Для этого, после слов «Домашняя работа» на следующей строке пишется «Работа над ошибками». Затем пишется название следующей работы:

№ 124. (по русскому языку)

№ 56. (по математике в 3-4 классах)

12. При решении задачи сначала чертится схема или краткая запись, выполняется решение. У каждого действия пишутся пояснения, что найдено в данном действии. После решения задачи ОБЯЗАТЕЛЬНО записывается краткий ответ, без сокращений.

Ответ: на 20 тетрадей больше (или 20 тетрадей).

Сокращения допускаются только общепринятые: кг, г, ц, т; см, мм, м, дм, км; см, мм, дм, м, км

Если ответ в задаче не написан, задача считается нерешенной.

Как подписать тетрадь?

Каждому школьнику необходимо подписывать свои тетради, чтобы не запутаться в них, облегчить работу преподавателя, а также легко найти тетрадь, в случае её утери. Требования к подписи на тетради постоянно изменяются, поэтому важно понять, по какому шаблону их подписывают. Кроме того, тетради по немецкому и английскому языку подписываются не так, как все остальные. Давайте разберемся, как правильно подписывать тетрадь в зависимости от предмета.

Как подписать правильно тетрадь по математике

Подписываем тетради правильно

ОФОРМЛЕНИЕ ОБЛОЖКИ УЧЕНИЧЕСКИХ ТЕТРАДЕЙ

образец

Т е т р а д ь

для работ
по математике
ученика 2 класса А
средней школы № 3

г. Черепанова
Петрова Ивана

Т е т р а д ь

для работ
по русскому языку
ученицы 2 класса А
средней школы № 3

г. Черепанова
Петровой Анны

Примечание: Предлог «по» относится к имени существительному математика (словосочетанию русский язык), поэтому и пишется на той же строке.

Фамилию и полное имя следует писать в форме родительного падежа.

Фамилию пишем на первом месте, а затем пишем полное имя.

Правила оформления письменных работ по математике.

* Тетрадь ученика должна быть обязательно подписана по образцу, данному учителем.

* Все записи в тетради ведутся ручкой синего цвета с соблюдением норм и правил каллиграфии.

* Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (писать начинаем НА 5-ой клетке).

* Между видами работ в классной и домашней работах отступать 1 клетку (НА 2-ей клетке пишем).

* Между столбиками выражений, уравнений, равенств и неравенств и т. п. отступаем 3 клетки вправо, пишем на четвертой.

* Запись даты и названия работы ведется аналогично записям по русскому языку.

* Все номера заданий и задач, которые выполняются в тетради, необходимо записывать в тетрадь слева на строке, а само задание начинаем писать с новой строки.

* Начинать запись на странице следует, отступив одну полную (целую) клетку слева и сверху.

* Каждый математический знак (цифра, знак, символ) пишется в отдельной клетке с соблюдением правил каллиграфии.

* Все чертежи, схемы и подчеркивания следует проводить остро отточенным простым карандашом по линейке.

Правила оформления письменных работ по русскому языку.

· Тетрадь ученика должна быть обязательно подписана по образцу подписи, данному учителем.

· Все записи в тетради ведутся учеником ручкой синего цвета с соблюдением норм и правил каллиграфии.

· После каждой классной (домашней) работы следует отступать две строчки (пишем на третьей).

· При оформлении красной строки надо сделать отступ вправо не менее 2 см (2 пальца).

· В ходе всей работы не пропускаем ни одной строки.

· На новой странице следует писать с самой верхней строки, дописывать до конца страницы, включая последнюю строку.

· Слева, при оформлении каждой строки, отступаем по единой вертикальной линии (от края не более 5 мм).

· Справа дописываем до конца строки, при этом с самого начала 1-го класса учим нормативному переносу слов.

Необоснованно пустых мест в конце каждой строки быть не должно.

· Запись даты написания работы по русскому языку (и математике) ведется по центру рабочей строки.

1 декабря

· Запись названия работы проводится на следующей рабочей строке (без пропуска строки) по центру и оформляется как предложение.

Классная работа

Домашняя работа

Самостоятельная работа

Контрольная работа

Работа над ошибками

· Вариативность выполнения работы фиксируется на следующей рабочей строке по центру.

I вариант

· Номера всех упражнений, выполняемых в тетрадях, необходимо обязательно указывать. Номер упражнения необходимо указывать слева на строке.

· Все подчеркивания следует проводить по линейке.

· Выделение орфограмм следует делать простым карандашом.

Как подписать тетрадь по русскому языку

Шаблон подписывания тетради по русскому языку достаточно прост. Вначале необходимо в верхней строчке по середине написать «Тетрадь». Во всех следующих строчках текст нужно выравнивать по левому краю. В следующей строчке нужно написать «для работ». В строчке после нее – «по (название предмета в дательном падеже)». После этого нужно написать «ученикаученицы» и ваш класс, в следующей строчке – название учебного заведения, а в последней – имя и фамилию ученика в родительном падеже.

Правильная подпись тетради будет выглядеть так:

для работ _______________________

по русскому языку _______________

ученика 10 «Б» класса ___________

гимназии №1 г. Твери ____________

Степана Пупкина _________________

Если вы задаетесь вопросом, как подписать тетрадь для другого предмета, вам просто стоит воспользоваться данным шаблоном.

Как подписать тетрадь по английскому?

В отличие от обычных тетрадей, тетради для иностранных языков требуют подписывать немного по-другому. Так, весь текст должен быть написан посредине строк, а не выравниваться по левому краю. Также, каждый год, требования к подписыванию таких тетрадей изменяются. В некоторых случаях тетрадь могут требовать подписывать в верхнем правом углу, поэтому данную информацию лучше узнать в школе.

Принцип подписывания тетради прост: в верхней строке необходимо написать «English», в следующей – имя и фамилию ученика на английском языке. Далее идет строка с номером класса, а последняя – с названием учебного заведения. Правильно подписанная тетрадь для английского выглядит так.

Как подписать тетрадь по немецкому?

Принцип подписывания тетради по немецкому языку такой же, как и для уроков английского. Единственное отличие – подписывать нужно на немецком языке. Обязательно уточните у учителя, не нужно ли дописывать, для каких работ предназначена тетрадь: домашних либо контрольных.

Оформление тетрадей в начальной школе по ФГОС: правила, требования, примеры

В условиях реализации требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования нового поколения, к одним из основных учебных действий относится умение правильно оформлять письменные работы. На данный момент не существует единых нормативных требований к оформлению тетрадей в начальной школе по ФГОС.

Для соблюдения единого орфографического режима в образовательных учреждениях на основе методических рекомендаций федерального и регионального уровня, ранее действующих нормативных документов и передового педагогического опыта по данному вопросу разрабатываются Положения, касающиеся правил оформления тетрадей в начальной школе.

Сколько должно быть тетрадей у ученика начальных классов?

В начальной школе ученики должны иметь тетради для выполнения всех видов обучающих, проверочных, творческих и контрольных работ по каждому базовому предмету, у которого есть соответствующие программные требования.

Согласно правилам оформления тетрадей в начальной школе по ФГОС, их количество должно быть следующее:

• математика и русский язык — по две рабочие тетради и по одной тетради для контрольных работ (со 2 класса);

В 1 классе используются прописи на печатной основе* (в I – II четверти) и лдна-две рабочие тетради.

Со 2 класса необходимо иметь тетрадь для творческих работ по русскому языку.

• литературное чтение и окружающий мир — допускается использование рабочей тетради на печатной основе*;
• иностранный язык — допускается использование прописей и рабочей тетради на печатной основе*, возможно наличие одной обычной тетради.

* все тетради на печатной основе должны входить в состав УМК.

В соответствии с правилами ведения тетрадей в начальной школе все записи ученик должен делать ручкой с синими чернилами. Для выполнения других операций в тетрадях может быть использован простой карандаш. Проверка тетрадей осуществляется с помощью ручки с красными чернилами (иногда по решению педколлектива возможно использование для этих целей ручки с зелеными чернилами).

Правилами ведения тетрадей в начальных классах предусмотрена обязательная ежедневная проверка всех видов работ учащихся.

Контрольные работы должны быть проверены к следующему уроку. В тетрадях для контрольных работ после проверки необходимо проводить работу над ошибками.

Записи в тетрадях нужно вести аккуратно, с соблюдением норм каллиграфии. В течение всех лет обучения в начальной школе необходимо вести в тетради работу по выработке каллиграфического почерка.

Ученические тетради в 1 классе подписываются учителем, во 2-4 классах подписываются учениками по образцу учителя.

Надписи на обложках делаются по единому образцу, который утвержден в требованиях к оформлению тетрадей в начальной школе.

Требования к оформлению письменных работ в тетрадях в начальной школе

Согласно правилам ведения рабочих тетрадей, необходимо записывать название каждого вида работы. Между классной и домашней работой нужно делать отступление — 2 линии или 4 клетки вниз. В ходе работы строки не пропускаются.

Дата урока, названия работ, номера упражнений и заданий пишутся по центру строки. Дата записывается цифрами (с 3 класса допускается запись прописью). «Шапка» записывается на той же странице, где располагается первая строка работы.

В соответствии с правилами ведения тетрадей по русскому языку, при оформлении записей на новой странице следует начинать писать на самой верхней строчке и дописывать до конца страницы. На каждой строке слева делается отступ (до 5 мм) по единой для всей страницы вертикальной линии, а справа дописывается до конца строки, применяя правила переноса слов.

Для оформления «красной строки» нужно делать отступ слева от начала строки на 2 см. Соблюдение абзацев является обязательным уже начиная с 1 класса.

Образец оформления тетради по русскому ученика начальной школы

Согласно требованиям к оформлению в тетради работ по математике в начальной школе необходимо делать отступ между разными видами заданий в 2 клетки, на третьей начинать писать. Между столбиками делается отступ вправо на 3 клетки. Слева по горизонтали должен быть обязательный отступ на 1 клетку.

В правилах ведения тетрадей по математике указывается на необходимость соблюдения соответствия между количеством цифр в числе и количеством клеток для его записи.

Рекомендуется в тетрадях отмечать виды заданий. При работе над задачей записываются только слова «Задача» и «Ответ».

При оформлении записи задач геометрического типа чертить фигуру нужно только в том случае, если этого требует условие задачи.

Образец оформления тетради по математике начальной школы

Соблюдение правил оформления тетрадей в начальной школе способствует воспитанию у школьников культуры оформления письменных работ и формированию навыков по правильному ведению тетрадей.

Шаблон подписи на тетрадь: скачать и распечатать

Много рабочих тетрадей продаются без места под подписи. Некоторые тетрадки мы оборачиваем в обложку, и тоже сталкиваемся с проблемой, что их необходимо подписать. Предлагаем вам скачать различны шаблоны подписей, которые можно распечатать и приклеить на свою тетрадь.

Простой шаблон подписи на тетрадь с названием предмета

Данные подписи предельно строги. На белом фоне прямоугольника с закругленными краями написан предмет. На листе А4 формата поместилось 8 таких шаблонов. На подписях перечислены такие предметы: математика, история, алгебра, география, геометрия, биология, информатика, физика.

Следующий PDF содержит шаблоны подписей таких предметов: черчение, естествознание, экология, русская литература, химия, английский язык, астрономия, русский язык.

Чистые подписи для тетрадей

Скачав и распечатав такой шаблон, вы сможете вырезать и наклеить на тетрадь белый прямоугольник с линиями, а затем его подписать нужным предметом, фамилией, и буквой класса.

Красивые шаблоны подписей для тетрадей в Ворде

Если вы скачаете этот DOCx и откроете его в Word, то у вас появится возможность набрать вот такие цветные, симпатичные подписи для тетрадей по разным предметам.

Шаблон подписи для тетради с рамкой

Легче всего изготовить данный шаблон. Достаточно распечатать лист А4 формата, и разрезать его на 8 равных частей.

На протяжении нескольких лет обучения в школе вам приходилось много раз подписывать тетради, но с годами не только навык забылся, но и правила поменялись. Поэтому, когда дети идут в школу, перед родителями первоклассников встаёт вопрос, как оформить тетради своему чаду.

Правильно подписанная тетрадь не только поможет организовать маленького школьника и настроить на учебный процесс, но и научит правильно склонять свою фамилию и имя. А родители, возможно, испытав затруднения со склонением семейного имени, заинтересуются происхождением фамилии и узнают много нового и интересного об истории своей семьи.