Как написать статью школьнику пример

Здравствуйте, друзья! В этом материале хочу подробно рассказать, как написать статью. Вы узнаете, какие виды текста бывают, что нужно учитывать при написании и как добиться высокого качества материала. Уверен, мой опыт будет вам полезен. Вы узнаете не только новую для себя информацию, но и сможете выстроить приемлемую схему работы. Придерживаясь которой, будете готовить действительно крутые материалы, пользующиеся популярностью.

Как правильно написать статью: способы написания текстов

Прежде, чем углубиться в разбор темы «Как написать статью», давайте поговорим о видах текстов. Их бывает несколько. Вкратце охарактеризуем каждый из них.

Смотрите видео всего 15 минут и вы узнаете как правильно написать статью



1. Плагиат

Сомневался, стоит ли вообще подобные материалы включать в список. К таковым статьям относятся «украденные» с других сайтов. То есть, владелец ресурса посидел в поисковой системе, поискал то, что ему нужно. Подобрал статью, которая понравилась более прочих, и просто опубликовал на своем сайте.

Позор и порицание таким людям!

2. Рерайт

По сути, это изложение прочитанного материала своими словами. Находится статья по нужной тематике и переписывается – используются другие обороты, словосочетания. Автор формулирует сказанное по-своему.

Такой подход позволяет достичь уникальности текста. О ней мы будем говорить подробнее ниже.

Обратите внимание! От уникальности зависит позиции сайта в поисковой выдаче. Если публиковать чужие тексты, это сразу заметят поисковые роботы. Они не только понизят выдачу, но могут наложить на проект санкции, фильтры.

3. Как написать статью для публикации: копирайт

Суть его состоит в том, что автор не переписывает чужой текст, а готовит новый материал. Но основываясь на нескольких источниках. Предварительно идет глубокая проработка собранного материала. После чего пишется новый текст. Со своей структурой.

(Смотрите видео всего 15 минут и вы узнаете как можно зарабатывать на текстах)



4. Авторская статья

Материал, полностью написанный с нуля и подготовленный автором на основе личного опыта, навыков, знаний. К таковым материалам можно отнести:

• гайды;
• интервью;
• обзоры;
• описание кейсов и т.д.

К сведению! Если сравнивать с рерайтом и копирайтом, авторский текст несет новую информацию. Первые два варианта – переработку уже имеющейся.

Как написать статью для публикации: не забываем о техническом задании

Читайте также: Как составить ТЗ для копирайтера: подробная инструкция

Подготовка статьи осуществляется по ТЗ – техническому заданию. Даже если статья готовится лично и для собственного сайта. В ТЗ прописываются следующие особенности будущего материала:

• тематика;
• объем (количество символов без пробелов или количество слов);
• граничный уровень уникальности;
• некоторые другие технические показатели, если это необходимо;
• стилистика;
• ключевые слова.

Обратите внимание! Писать статьи для собственного сайта или блога – идеальный вариант вложений труда и времени. Постепенное развитие тематического сайта позволит получать солидный заработок от рекламы. О том, как создать свой сайт своими руками, я рассказываю на авторском бесплатном онлайн тренинге. Спустя 4 дня у вас будет собственный работающий ресурс. С первыми статьями и посетителями. Также я рассказываю, как правильно готовить статьи и монетизировать проект. Записывайтесь уже сегодня, чтобы попасть в следующий поток!

Обязательно в ТЗ нужно указывать, кто является целевой аудиторией. От этого будет зависеть конечный уровень экспертности материала. Если для экспертов в определенной отрасли – это одно. Такой текст должен быть действительно экспертными, с цифрами, техническими характеристиками и т.д. Если для обывателей – достаточно простого и понятного пояснения работы тех или иных технологий.

Техническое задание нужно прописывать максимально подробно, акцентируя внимание на всех особенностях проекта.

Как написать статью: 10 шагов на пути к крутому тексту

В этом разделе я подробно расскажу, как написать хорошую статью для публикации, описав все последовательные шаги, позволяющие добиться нужного результата. Эта информация будет полезна, в первую очередь, слушателям моего курса «Как сделать сайт за 4 дня».

1. Выбор тематики

Рассказывая о том, как написать статью, пример приведу и по выбору тематики. Сразу нужно запомнить – одна статья должна раскрывать одну тему.

Совет! Если вы только начинаете писать статьи, никогда ранее не занимались ничем подобным, выбирайте темы, которые вам хорошо знакомы.

Не стремитесь в одном материале рассказать о разных темах. Это ни к чему хорошему не приведет.

2. Формат статьи

Следующий шаг в инструкции, как правильно написать статью – выбрать соответствующий формат. Важно, чтобы он идеально подходил под конкретную тематику материала.

Приведу пример нескольких форматов:

• проблема и решение – вначале заявляется конкретная проблема, а потом описываются пути ее решения;
• инструмент для… — подразумевается описание определенного метода, предназначенного для определенной ниши;
• вопрос и ответ – вначале заявляется один из вопросов, а потом дается на него подробный ответ;
• экспертная оценка – как конкретному предмету, товару, услуге, так и определенному решению проблемы;
• советы и рекомендации – они должны быть практическими, подробно описывающими процесс решения проблемы.

Крайне важно, чтобы в каждой статье была именно практическая, ценная и полезная информация. Статьи ни о чем, наполненные «водой» никого не интересуют. Они не принесут пользы сайту.

3. Выбор заголовка

От заглавия материала зависит, захочет ли пользователь перейти по ссылке и прочитать всю статью. Тут важно почувствовать тонкую грань между оригинальностью и банальностью.

Важный момент! Заголовок должен точно соответствовать тексту. Ни в коем случае нельзя обманывать читателей. Открыв статью, но не найдя там того, о чем говорить заголовок, он быстро покинет сайт. И у него уже больше не будет доверия к ресурсу.

Не стоит делать заглавия слишком длинными. Делайте выбор в пользу короткого названия. И никогда не добавляйте искусственной эмоциональности, печатая несколько восклицательных или вопросительных знаков. К такому заглавию не будет доверия.

Отдельно рекомендую проработать шаблоны. Вот несколько примеров:

• «Как…» — с этого слова начинается данная статья, оно позволяет заинтересовать, но дает четкое представление, о чем говорится в тексте;
•  «Краткое руководство, как… » или «Краткая инструкция… »;
• «Быстрый способ… » — например, «Быстрый способ почистить мандарины»;
• «Простое решение…. » — «Простое решение при борьбе с лишним весом»;
• «Теперь вы сможете… » — «Теперь вы сможете достичь успеха»;
• также хорошо использовать в тексте заголовка слова «бесплатный, уникальный, эффективный, достоверный» — только они должны соответствовать тексту статьи;
• «Это должен знать каждый… » — заголовок привлечет внимание пользователей, мотивирует перейти на страницу статьи;
• по возможности старайтесь включать в название цифры – «5 способов…», «7 шагов к… » и так далее.

Естественно, я привел далеко не полный перечень шаблонов. И далеко не всегда нужно их использовать. Но они помогут вам, если вы не можете сами придумать ничего стоящего. Хотя с опытом проблем с созданием классных заголовков у вас уже не будет.

4. Подготовка плана

План – последовательность пунктов, по которому и будет писаться статья. Он являет собой своеобразную концепцию материала. Рассказывая, как написать статью пример плана также приведу для вас:

• Название;
• Вступление;
• Основная часть (здесь могут использоваться подзаголовки, разбивающие статью на логические блоки);
• Выводы.

Работать по плану намного проще. Получается выстроить стройную и логичную структуру. Не будет упущена важная и ценная информация.

5. Вступление

Вступление состоит из двух-трех небольших абзацев. Этого зачастую достаточно, чтобы ввести читателя в курс дела, подвести к раскрытию темы. Конечно, возможны исключения, но они бывают не так уж и часто.

Во вступлении нужно кратко обозначить проблематику и показать, на какую целевую аудиторию ориентирован материал.

6. Как написать статью: основная часть

Читайте также: Как заработать копирайтером в интернете: 5 шагов к заработку

Здесь идет изложение основного материала. Последовательно описывается решение проблемы. Даются оценки, практические советы и рекомендации. Описываются пути достижения цели.

Текст должен быть читабельным. Для этого необходимо:

• разбивать статью подзаголовками на небольшие логические/смысловые блоки;
• использовать номерные или точечные списки;
• писать короткими или относительно короткими предложениями;
• не делать большие абзацы.

Объем текста не ограничивается. Времена, когда было достаточно статьи на 2-3 тысячи знаков, прошли. Сегодня чем больше материал – тем лучше. Однако искусственно расширять его не нужно. Давайте только полезную, ценную, нужную информацию.

7. Вывод

В заключение статьи подводятся итоги. Акцентируется внимание на самом главном. Указывается, что именно позволит пользователю решить его проблему.

8. Вычитка статьи

Рассказывая о том, как написать статью для публикации, не могу пропустить этот пункт. Он один из самых скучных. Ведь нужно перечитывать свою работу, которую автор и так знает.

Но без него не обойтись. Вычитка позволяет устранить ошибки, опечатки, повторы и тавтологии. Но слишком углубляться в вычитку не нужно. Иначе процесс превратится в бесконечную доработку. От которой статья не станет лучше.

9. Проверка уникальности

Еще один крайне важный этап. Суть которого заключается в том, чтобы проверить, насколько текст уникальный.

Что подразумевается под уникальностью? То, что в таком сочетании слов и предложений, описываемая тема больше нигде не представлена. Например, у полностью скопированной с другого сайта статьи уникальность равняется 0%.

Для хорошей индексации уникальность должна быть не ниже 90-95%. В отдельных случаях допускается ниже. Если это специализированный материал с устоявшимися речевыми оборотами и терминами.

Проверяется уникальность по специализированным сервисам. Я доверяют Text.ru. Сервис очень удобный, проводит проверку в режиме онлайн. Не нужно ничего скачивать и устанавливать.

10. Сохранить

И последний важный пункт в моей инструкции, как написать статью для публикации – не забыть сохранить проверенный вычитанный текст.

Не спешите тут же публиковать материал. Пусть пару дней полежит. Потом перечитайте. Возможно, захотите что-то добавить или удалить.

Как написать статью: личный совет

Я подробно рассказал вам, как написать статью для сайта правильно. Воспользовавшись моими рекомендациями, вы сможете подготовить действительно классный материал. И сможете заработать на нем.

Кстати, регулярный заработок на своих статьях принесет не только их продажа владельцам сайтов. Но и собственный ресурс. Как сделать личный блог, который будет приносить заработок, я подробно рассказываю на личном тренинге. Участие в нем – бесплатное. Продолжительность обучения – всего 4 дня.

После окончания тренинга у вас будет личный сайт с первыми статьями и посетителями. А еще вы узнаете, как именно на нем можно зарабатывать.

Об этой статье

Была ли эта статья полезной?

Приветствую, уважаемые читатели блога copirayter.ru. На связи Павел Ямб и сегодня я подробно расскажу и покажу, как написать статью с нуля, что нужно учесть и чего избегать. Для этого я покажу видео по каждому элементу текста с примерами, разборами ошибок и советами. Также я покажу сам процесс написания основного текста. Приготовьте клавиатуру, чтобы сразу же приступить к делу:)

Навык писать информационные статьи содержит в себе множество плюсов. Помимо того, что на этом можно зарабатывать хорошие деньги, также расширяется кругозор, память и общая эрудиция. Недавно я написал статью о ставках на спорт, продал ее за 500 рублей, так еще и сделал правильную ставку на футбольный, тоже выиграл.

Я буду исходить из того, что вы уже знаете, о чем будет ваш текст — идея есть. Я буду писать статью о Японии, интересные факты об этой стране. Такие статьи хорошо продаются, их легко писать новичкам и, следуя принципам написания, вы сможете спокойно сделать также, следуя структуре.

Структура статьи

Практически любой тип статей строится по одной схеме:

• заголовок;
• введение;
• основная часть;
• вывод.

Это основа, каждый элемент важен и имеет свои принципы. Давайте сначала коротко пробегусь по ним, а затем рассмотрим каждый глубже.

Подбирайте заголовок в зависимости от того, что вы пишете. Если это подборка рецептов, то заголовок с цифрой будет к месту. («Пять рецептов быстрого шашлыка»). Если это инструкция, то можно начинать со слова «как». («Как покрасить забор без кисточки»). С заголовками можно экспериментировать, а можно воспользоваться шаблонами. Наверняка вам попадались в сети посты типа «Двадцать заголовков, которые цепляют» Круто, если вы создадите собственную коллекцию.

Введение – первый признак профессионального подхода к работе. Настоящий автор умеет с его помощью кратко передать содержание и вызвать интерес к статье. Что конкретно в нем нужно писать, рассмотрим ниже.

В основной части вы раскрываете все секреты красоты, делитесь рецептами прикормки для карася, рассказываете о красотах Парагвая и т.д. Здесь важно не отклониться от темы и строго соответствовать заявленной теме. В моем случае я приведу интересные факты о Японии.

Добравшись до вывода, некоторые начинающие авторы теряются. Стереотипное мнение, что в этой части текста должно быть обобщение и вычленение главной мысли подходит не для всех типов статей. Это годится для аналитической статьи, для обзора, а в случае с рецептом, например, достаточно просто написать «Ну вот вы и научились готовить тирамису как в Италии. Приятного аппетита!». Этого будет вполне достаточно. Давайте приступим.

Заголовок

Цель заголовка — привлечь внимание читателя. Чтобы он понял, о чем статья, заинтересовался и приступил к прочтению первого абзаца. Заголовок должен быть небольшим, простым, интересным. Как это сделать? Есть много схем и принципов составления заголовка. Для новичка хватит основных. Постарайтесь вставить в заголовок один из следующих элементов:

• вопрос;
• цифру;
• усилитель.

Давайте на примере Японии. Что вы не знали о Японии? 10 интересных фактов о Японии. 10 фактов о Японии, о которых вы не догадывались. Вот я применил разные схемы к одному заголовку. Вам нужно делать сначала как можете, не бояться пробовать и со временем выработаете навык. Посмотрите видео, чтобы лучше понять суть этого момента.

Если готовы разобраться еще глубже в этом, получить 90 готовых шаблонов для заголовков и посмотреть разбор заголовков моих учеников, прочитайте эту статью.

Введение

Следующий важный элемент статьи. Заголовок побудил читателя приступить к первому абзацу и первое, что он прочтет, — это введение. Оно должно быть таким, чтобы он захотел прочитать следующий абзац. Что можно использовать для введения?

1. Задать вопрос по теме и расшифровать его. Хотите научиться писать?..Знаете, что сегодня можно легко зарабатывать в интернете. Мечтали побывать в Японии? Затем в нескольких абзацах раскрываете его, намекая на выгоды от прочтения статьи.
2. Начать с интересного факта. Если в вашей теме есть что-то такое интересное и необычное, то можно таким образом заинтересовать читателя и дать понять, что дальше будет еще интересней.
3. Рассказать историю. Хороший прием, рассказать что-то из своего опыта или привести какой-нибудь пример. Такой способ вызовет интерес к дальнейшему прочтению
4. Цитата. На крайний случай, можно просто привести цитату, которая будет в тему.

Вот посмотрите мое видео о начале статьи.

Подробнее о введении я писал и разбирал тут.

Основная часть статьи

Мы подошли к самой длинной части текста. Как быстро и хорошо вы будете писать, зависит от опыта и практики. Что нужно сделать и какие есть варианты тут.

1. Авторский текст. Вы полностью пишете из головы, основываясь на ваших знаниях. Например, репортаж или статью полностью на вашем опыте.
2. Простой рерайт. Вы берете одну статью из интернета и переписываете ее своими словами, меняя предложения и абзацы местами.
3. Глубокий рерайт. Вы берете несколько разных статей и компонуете из них свою. По большому счету, это не сильно отличается от авторского текста и порой превосходит его по качеству. Это сегодня в России называется копирайтингом.

В любом случае надо писать своими словами. Вот посмотрите, как я это делаю.

Тут я хочу остановится на нескольких основных правилах, которые нужно учитывать:

• пишите простым языком, чтобы ребенок прочитал и примерно понял о чем речь;
• чередовать простые короткие и длинные сложные предложения;
• Не делать длинных абзацев, минимум 500 — 600 символов;
• не используйте штампов и клише, наподобие: имеет место быть, само собой разумеется, как все знают…
• не допускать повторов одних и тех же слов в абзаце.

Заключение

Тоже немаловажный пункт в статейном мастерстве — это то, как мы закончим нашу статью. Казалось бы, что об этом говорить, самое главное уже сделали, но нет. К заключению мы тоже предъявляем свои требования. Сегодня мы говорим с вами об информационных статьях, которые вы будете писать для продажи, для заказчика или на свой блог. Да и в любой статье надо грамотно подойти к финалу, которое должно:

• вызвать эмоцию;
• заставить читателя подумать;
• завершить мысль, поданную во введении;
• Дать дальнейшие инструкции к действию.

Смысл в том, что у читателя не должно появиться «ощущение стоп». То есть последняя точка статьи не должна прекратить у читателя внутренний диалог. Подробнее посмотрите в видео ниже:

Также о том, как закончить статью можете прочитать у меня в блоге с примерами.

Уникальность

После того, как вы закончили статью, ее надо проверить на уникальность. Краеугольный камень сегодняшней ситуации в интернете — текст должен быть уникальным. Если вы своровали несколько абзацев с другого ресурса — это плагиат. И встает вопрос: зачем читать вашу статью, если вы вор, лучше почитать первоисточник. Типа того и нет никакого смысла покупать у вас, размещать ее у себя на блоге — поисковики ее не оценят.

Я всегда говорю, что если вы пишете своими словами от начала и до конца, то статья уникальна, я свои даже не проверяю. Уникальность должна быть всегда 100 процентов, а проверяют ее на специальных сервисах, таких как Text.ru. Лучше один раз посмотреть видео, чем сто раз прочитать. Вот вам:

Ну, а если у вас возникли проблемы с уникальностью, то посмотрите как ее повысить.

Грамотность

Скажу честно, я не обладаю врождённой грамотностью и мне не сложно серьезные тексты отдать на проверку корректору. Так что, не переживайте за свою грамотность, хотя и стремитесь ее повышать. Но, если статья стоит 500 рублей, мне не жалко отдать корректору 20, чтобы она была идеальной.

Если вам жалко, то есть несколько сервисов, которые помогут вам самостоятельно подправить общую пунктуацию, опечатки и ошибки. Но только базовые, да и то эти сервисы не бесплатны, так что… Повышайте грамотность:)

По мне, так пусть лучше в статье будет несколько опечаток и пропущенных запятых, но зато она будет полезная и интересная.

Чек лист по написанию статьи

Зачем уметь писать статьи

Как я уже сказал, помимо эрудиции, удовольствия вы можете хорошо зарабатывать на этом деле. Сейчас везде нужны тексты, для интернет-магазинов, сайтов, блогов, пабликов — и они готовы за это платить. Все просто, чтобы проект рос, нужен контент и много. Владельцы сайтов заказывают его и платят за статьи. Люди, которые пишут статьи за деньги называются копирайтерами и зарабатывают от 10 000 в месяц, в зависимости от свободного времени.

Если вам интересен такой заработок и у вас есть желание, то почему бы и вам не научиться копирайтингу? Уметь писать статьи — это самое важное для этого, остальное очень легко.

Слайд 1

Как написать статью. Выбираем интересную или нужную тему. Тему нужно изучить досконально!!! Вы должны знать о чем пишете и разбираться в этом. Рерайт – это переписывание уже существующей готовой статьи другими (своими) словами. Соответственно находим, читаем и изучаем статьи в интернете и на их основе пишем свои. Любая статья, опубликованная в журнале, газете или на сайте состоит из трех частей: вступления, основной части и заключения.

Слайд 2

Схема написания статьи. Заголовок!!! заголовок, который будет запоминающимся и зацепит внимание читателя. по названию человек поймёт, стоит ли её читать или нет.

Слайд 3

1. Вступление В этой части следует написать о том, для кого эта статья и для чего она написана. Это такая же важная часть, как и заголовок. Во вступительной части следует заинтересовать человека. Можно написать небольшую историю из собственной жизни, в которой вы расскажете, как решали проблему, о которой пишете. Людям всегда нравится, когда человек рассказывает что-то о себе. Таким образом, статья получится более живой.

Слайд 4

2. Поднятие проблемы через поисковый запрос Каждая статья, должна быть написана под определённый поисковый запрос (исследование существования проблемы) В этой части статьи вы должны поднять проблему через поисковый запрос (к примеру как избавить ребенка от игровой зависимости). То есть, написать, что существует проблема игровой зависимости, которая волнует каждого второго родителя на Земле… но решить эту проблему можно легко и т. д.

Слайд 5

4. Описание решения проблемы (лучше по пунктам) Переходим к «мясу» статьи. В этой части описываете решение проблемы. Желательно расписать это по пунктам, то есть как решить проблему игровой зависимости и что необходимо сделать для этого. Опять же опираясь на то что предлагают в СМИ, опрошенные друзья и знакомые.

Слайд 6

5. Какие сложности могут возникнуть В пятом пункте напишите о тех сложностях, которые могут возникнуть, борясь с этой проблемой. Опять же эти сложности уже прописаны в СМИ, ибо если проблема действительно существуют, то вы не одни такие, кто кричит о ней.

Слайд 7

6. Написать свой совет, на который не рассчитывают В следующем пункте дайте совет, на который не рассчитывают. То есть опишите, например, свой вариант решение проблемы.

Слайд 8

7. Подведение итогов Подведите итоги всей вашей статье, и напишите выводы, а главное выразите свое мнение.

Алена Старожилова, Евгений Захаров

Решили стать журналистом, но еще учитесь в школе? Для настоящего журналиста возраст — не помеха. Учиться, осваивать основы журналистики, писать и публиковаться нужно уже сейчас,  сколько бы вам не было лет. И проще всего начать сотрудничество с юношескими, молодежными изданиями или школьными газетами.

Немало известных журналистов и представителей других творческих профессий начинали писать еще в юности. Написание заметок и статей для школьной газеты — дело не такое уж и простое, тут начинающий корреспондент впервые испытывает все трудности по написанию информативных и интересных текстов. Этот опыт дает отличную возможность опробовать свои силы и освоить азы будущей профессии. Вам предстоит пройти все этапы настоящей журналистской деятельности — сбор информации, её обработка и публикация. Попытаемся разобраться в том как нужно писать статьи в школьные газеты.

Во-первых, нужно найти оригинальную тему, которая нравится не только вам, но и многим ученикам школы, а также учителям. Но не приучайте себя с юности идти на одни компромиссы. Пропаганда и журналистика — прямые противоположности, поэтому не пытайтесь сильно угождать педагогам, а идите на встречу интересам основной массы читателей.  Темы условно можно разделить на три группы:

1. Новостное событие. Можно описать какое-то важное событие из жизни школы, например, школьный концерт или интересное мероприятие внутри класса. Здесь стоит сделать акцент на описании события: в красках рассказать подробности, эмоции и чувства участников, а также подчеркнуть уникальность события. Включите в новостную заметку краткие комментарии 2-3 учеников и учителей.

2. Интервью. Самое главное здесь выбрать интервьюируемого, то есть того кому вы будете задавать вопросы. Это может быть директор школы, популярный преподаватель, член родительского комитета, интересный ученик и т.д. Действительно, самым интересным для читателей может стать один из учеников, который отличился, например, в спортивной деятельности или стал победителем какой-то крутой олимпиады. Перед началом интервью необходимо составить перечень вопросов, обозначить общую тему разговора и создать так называемый «background», то есть ознакомиться с полем деятельности интервьюируемого.

3. Освещение проблемы. Это самый интересный жанр, ведь здесь можно по-настоящему развернуть свою творческую активность. Конечно, выбор проблем для школьной газеты ограничен, но можно найти интересную, если постараться. Подобные статьи напоминают журналистское расследование, где главное показать общественности важность проблемы. Для этого направления подойдут любые проблемы внутри школы, например, отсутствие инициативности среди школьников, сложность подготовке к ЕГЭ и прочее. Хочется отметить, что работать с такой статьей нужно максимально осторожно: ее могут просто не пропустить. Необходимо под максимально критичным углом описать саму проблему, провести опрос общественного мнения и самое главное предложить пути разрешения проблемы. Будет очень хорошо, если решение проблемы предложите не вы как автор статьи, а ваши интервьюируемые респонденты.

После выбора жанра и темы необходимо придумать интересный заголовок, который привлечет внимание, а также необходимо помнить о том, что если материал большой, то помимо основного заголовка необходимы еще и подзаголовки, которые сосредоточат внимания на новых тезисах вашей статьи.

Не стоит забывать и о классической структуре журналистского материала, лишь хорошо освоив которую можно научиться грамотно писать. Она состоит из следующих частей:
1. Заголовок;
2. Лид (введение);
3. Основная часть;
4. Дополнительная информация;
5. Критика, оценка ситуации;
6. Заключение.

Напоследок хочется добавить, что опытные журналисты всегда тезисно составляют план статьи перед её написанием и в конце всегда проверяют свой текст на грамматические, орфографические и речевые ошибки.

Еще один важный момент: не забывайте об уникальности текста. Он должен быть написан вами самостоятельно, а не скопирован из интернета. С юности приучайте себя к этому и избежите многих ошибок и проблем в будущем. Сейчас с помощью спецпрограмм и интернет-сервисом на уникальность текст проверяют и преподаватели, и редакторы СМИ. И речь здесь идет не только о том, что чужой текст использовать не этично, а также о том, что уникальный текст поднимает позиции вашей статьи и сайта, а неуникальный их понижает. То есть поисковики типа Гугла и Ягдекса любят уникальные тексты и не любят скопированные с интернета и в первую очередь показывают пользователям уникальные материалы.

Сегодня студентка нашего онлайн-курса «Основы журналистики» задала вопрос по этой теме —  «часто встречаю одинаковый текст на двух разных сайтах и думаю, их не заботят уникальность текста?» Отвечаем: «Если мы говорим о СМИ, то это вынужденная мера. Например, администрация президента сообщает о чем-то важном. И разные новостные сайты публикуют эту информацию. С одной стороны не написать об этом нельзя (важная, интересная новость), с другой стороны менять текст нельзя (это официальная информация или слова президента). Это понижает рейтинг сайта, но у них сотни и тысячи других уникальных текстов, поэтому в целом это не сильно ухудшает позиции сайта. А на обычном сайте, который, например, который пишет о здоровом образе жизни, публиковать неуникальные тексты нельзя, это принесет только вред».

Вопрос уникальности текста для школьной газеты, конечно, не стоит очень остро, но лучше формировать у себя правильные привычки уже сейчас, в том числе в плане уникальности ваших материалов.

Предлагаю два варианта заголовка для своей статьи:

1. Как вам живётся, пятиклашки?

2. Ура! Мы пятиклассники…Ура?

Многие ли из вас помнят себя в пятом классе? Что тревожило вас в 11-12 лет? Что казалось важным, а что уходило на второй план?

Мы расспросили своих ровесников об их житье-бытье после перехода из 4 в 5 класс.

«Здесь круто! Можно носиться по коридорам!» «Уроки летят мгновенно!» «Ой, учителя тут та-ак ругаются!» «Нам все говорят, что такого класса ещё не видели никогда!» «зато мне разрешили гулять после уроков!» «Бесит, что в субботу тоже уроки!» «В 5 классе лучше, ещё бы домашку убрали!» «У меня друзей больше стало!»

Это лишь некоторые высказывания мальчишек и девчонок, с которыми мы поговорили. Заметьте, что об усложнении программы, увеличении нагрузки среди 70 с лишним реплик нет. Что это значит? Неужели начальная школа с её заботой и трепетным вниманием к ученику забыта навсегда?

Младший подросток, переходя в среднее звено из младшего действительно чувствует свободу и наслаждается ею. Он выходит из-под постоянной опеки первого учителя. Ему предоставляется большая самостоятельность. Кому же это не понравится? А сколько вокруг людей! И не «мелочь пузатая» под ногами путается, а СТАРШЕКЛАССНИКИ! Они и за руку поздороваются, и покажут нужный кабинет…

Ну а что бы хотели изменить пятиклашки, если бы они могли стать директорами или завучами? Мы этим поинтересовались тоже.

«Убрать домашку и не учиться в субботу»,- ответили все как один! Это предложение звучало буквально от каждого! И этим, думаем, мало кого удивишь.

Почему? Да ведь школьник не меняется, меняется только время!

14 .10.16

Авторы статьи: Шальнов Матвей,

Шальнова Ксения

5б кл. шк.№30